Dein Suchergebnis zum Thema: Grundschule

Was bedeutet schulische Inklusion in Sachsen eigentlich? Dieser spannenden Frage geht MDR-Radiomoderatorin Heike Leschner in der neuen Podcast-Serie des sächsischen Kultusministeriums »Inklusiv – Der Podcast zur schulischen Inklusion in Sachsen« nach. Heute startet die neue Podcast-Reihe »Inklusiv – Der Podcast zur schulischen Inklusion in Sachsen«. Radiomoderatorin Heike Leschner spricht dabei zum Beispiel mit Eltern über […]
So können sie an einer Förderschule oder inklusiv an einer Grundschule oder weiterführenden

Gemeinsam mit der Grundschule Zwenkau haben wir es ausprobiert.

Vor zehn Jahren trat in Deutschland die UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) in Kraft. Was hat sich seitdem in Sachsen getan – eine Bilanz. In Sachsen beträgt derzeit der prozentuale Anteil der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an der Gesamtschülerzahl der allgemeinbildenden Schulen 7,8 Prozent. Davon werden im Schuljahr 2018/2019 34,6 Prozent der Schüler inklusiv unterrichtet und 65,4 Prozent […]
mit sonderpädagogischem Förderbedarf an einer Förderschule oder inklusiv an einer Grundschule

Rund 1100 Stellen sollen zum kommenden Schuljahr mit grundständig ausgebildeten Lehrkräften neu besetzt werden. Alle rund 1200 Bewerber, die über eine Ausbildung als Lehrkraft verfügen, sollen ein Angebot bekommen. So erfreulich die gegenüber den Vorjahren leicht gestiegene Bewerberzahl der grundständig ausgebildeten Lehrerinnen und Lehrer ist, alle Stellen auch zu besetzen, wird schwer fallen. Das machen […]
* Geplante Einstellungen: Schulart Standort Einstellungen B C D L Z Grundschule

die Potenziale dieser noch jungen Technologie: Schülerinnen und Schüler von der Grundschule

Gemeinsam mit der Grundschule Zwenkau haben wir es ausprobiert.

August 2021 von Lynn Winkler – SMK Wie können digitale Medien in der Grundschule

Die Questenberg-Grundschule Meißen ist unter den besten Schulen Deutschlands, das

Schüler mit Förderbedarf besser integrieren: Wie muss ein Klassenraum an einer Grundschule

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