Dein Suchergebnis zum Thema: Grundschule

Schulen in Zahlen – Mehr Schüler besuchen öffentliche Schulen | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/12/02/schulen-in-zahlen-mehr-schueler-besuchen-oeffentliche-schulen/

Die Zahl der Schülerinnen und Schüler an den 1.374 öffentlichen Schulen ist gegenüber dem Vorjahr leicht gestiegen. Die Unterrichtabsicherung hat sich leicht verschlechtert. Das geht aus vorläufigen Daten der Schulstatistik hervor. Wie viel Schülerinnen und Schüler werden von wie viel Pädagogen in wie viel Klassen an öffentlichen Schulen unterrichtet? Diese Zahlen und noch mehr Daten […]
Den Zuwachs verbuchten die Schularten Grundschule, Oberschule und Gymnasien.

Cybermobbing, YouTube, Lernplattformen, Apps – Lehrkräfte bilden sich fort | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/11/13/cybermobbing-youtube-lernplattformen-apps-lehrkraefte-bilden-sich-fort/

Mehr Medienbildung in der Schule – das ist ein wichtiges Ziel der neu überarbeiteten Lehrpläne. Im Mittelpunkt der jährlich stattfindenden Herbstakademie steht daher die Vermittlung von digitaler Medienkompetenz. Über 450 Lehrkräfte haben sich dazu angemeldet. Hausaufgaben werden per E-Mail verschickt, interaktive Whiteboards im Unterricht eingesetzt, Schulhomepages und Klassenblogs gemeinsam betreut und gestaltet, an Dokumenten und […]
Andere Foren beschäftigen sich zum Beispiel mit informatischer Bildung in der Grundschule

Kultusministerium schreibt zum 5. Mal den Sächsischen Schulpreis aus | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/08/26/kultusministerium-schreibt-zum-5-mal-den-saechsischen-schulpreis-aus/

Das Kultusministerium hat mit Beginn des Schuljahres den Startschuss für den 5. Sächsischen Schulpreis gegeben. Bis zum 30. November können sich Schulen aller Schularten um die mit insgesamt 22.000 Euro dotierten Preise bewerben. Gesucht werden Bildungseinrichtungen, die sich durch hervorragende Projekte oder Entwicklungskonzepte von anderen Schulen unterscheiden. Die Projekte sollen nachhaltig sein, einen Bezug zum […]
In den Kategorien Grundschule, Förderschule, Oberschule sowie Gymnasium und berufsbildende

»Verständnis für Menschen mit Demenz« – neue Handreichung für den Unterricht | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2016/04/13/verstaendnis-fuer-menschen-mit-demenz-neue-handreichung-fuer-den-unterricht/

Die Kultusministerkonferenz hat eine neue Handreichung für die Schulen entwickelt, mit der sie mehr Verständnis für Menschen mit Demenz schaffen will. Da die Erkrankung sich derzeit zu einer bedeutenden sozialen, politischen und ökonomischen Herausforderung entwickelt, soll sich auch der Lern- und Lebensort Schule verstärkt der Problematik zuwenden. Unterstützung für konkrete Umsetzung Hauptanliegen ist, dass die […]
Hilfe der Materialien kann das Krankheitsbild Demenz in allen Schulformen, von der Grundschule

Digitaler Unterricht funktioniert in Sachsen nicht – oder doch? | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2021/05/17/digitaler-unterricht-funktioniert-in-sachsen-nicht-oder-doch/

»Ein einfaches PDF zum Ausdrucken und Ausfüllen ist keine digitale Bildung.« Wir haben mit dem Schulleiter der Kurfürst-Moritz-Schule, Heiko Vogel, über digitales Lehren und Lernen und die dabei ganz entscheidende Rolle der Schulleitung gesprochen. Ein Jahr Corona liegt hinter uns. Wie sind Ihre Erfahrungen aus dieser Zeit? Was hat sich beim Lehren und Lernen verändert? […]
In der Grundschule, in die meine Kinder gehen bzw. gegangen sind, wird Sportunterricht

Bildungsempfehlung: Mehr Schüler könnten aufs Gymnasium | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2021/03/25/bildungsempfehlung-mehr-schueler-koennten-aufs-gymnasium/

Von derzeit rund 32.100 Grundschülerinnen und Grundschülern haben in diesem Jahr – Prozentpunkte mehr als im vergangenen Jahr. 45 Prozent der Grundschülerinnen und Grundschüler – Ein Prozent der Grundschülerinnen und Grundschüler erhielten […]
Tatsächlich wechselten nach der Grundschule lediglich 42 Prozent an ein Gymnasium