Das rollende Klassenzimmer »DigiMoK« Basiskompetenzen in der Grundschule sichern
Das rollende Klassenzimmer »DigiMoK« Basiskompetenzen in der Grundschule sichern
Die meisten Nachwuchskräfte werden in Gymnasien und Grundschulen arbeiten.
wenn dieser Schritt ressourcenneutral erfolgt, bleiben in jeder Klassenstufe der Grundschule
Auch im kommenden Schuljahr 2022/23 werden Kinder und Jugendliche aus der Ukraine Teil des sächsischen Schulalltags sein. Um die Schulen bei dieser enormen Herausforderung bestmöglich zu unterstützen, liegen jetzt weitere Eckpunkte für die Beschulung vor. Knapp 9.000 Schülerinnen und Schüler aus der Ukraine sind mittlerweile an den öffentlichen Schulen in Sachsen angemeldet, weitere 600 an […]
Übergänge von Schülerinnen und Schülern von der Grundschule an weiterführende Schulen
Yuliia Didenko ist gemeinsam mit ihrer Tochter vor dem Massaker im ukrainischen Butscha nach Dresden geflüchtet. Seit dem Frühjahr 2022 unterrichtet sie geflüchtete Kinder und Jugendliche und hilft ihnen, sich hier geborgen zu fühlen und die deutsche Sprache zu lernen. »Als der Krieg begann, haben wir uns im Keller unserer Nachbarn versteckt«, sagt Yuliia Didenko. […]
Grundschule und die 116.
Grundschule in Dresden.
»Lernen«, »Professionalisierung«, »Infrastruktur« und »Steuerung«: Das sind die vier Handlungsfelder, zu denen derzeit Expertenräte im Auftrag des Sächsischen Kultusministeriums Handlungsempfehlungen entwickeln. Bis 28. Juni erarbeiten die Gremien im Rahmen des Projekts »Bildungsland Sachsen 2030« Empfehlungen, die dann ab Sommer in regionalen Bildungsforen weiter beraten werden. In dieser Artikelserie stellen wir die vier Expertenräte und ihre […]
Möglichkeiten der Schulen in Stadt und Land häufig sehr unterschiedlich sind: Eine Grundschule
Das rollende Klassenzimmer »DigiMoK« Basiskompetenzen in der Grundschule sichern
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