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Achtung, Spezial-Spezialausgabe! Wir setzen unser Webinar vom 14. November aufgrund der großen Nachfrage mit einem zweiten Teil fort und überlegen gemeinsam: Wie lässt sich eine Spielsportart mit Kindern kontinuierlich entwickeln? Und welche Prinzipien muss ich dafür beachten?  
FC Union Berlin „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule in Berlin-Wedding.

Wie lernen Kinder werfen? Mit welcher Wurftechnik bringen sie das Wurfgerät sicher ins Ziel? Und was passiert koordinativ beim Werfen in Bewegung?
Sportpädagogik und -didaktik an der Universität Mainz „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule

Wie entwickle ich gleichzeitig Passtechnik und Zusammenspiel? Welche Bedeutung haben dabei das Teamspiel und die Spielübersicht? Und wo liegen die Unterschiede in den verschiedenen Spielsportarten?
Praxis umsetzen.“ Moritz Schäfer Sportlehrer „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule

Wie kann ich Kitakinder an verschiedene Materialien und Bewegungsabläufe heranführen? Wie kann ich sie beim Erlernen neuer Bewegungen spielerisch und vor allem kindgerecht unterstützen? Und wie gelingt so Bewegung, die Spaß und Lust auf mehr erzeugt? 
Sportpädagogik und -didaktik an der Universität Mainz „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule

Muss es immer gleich um Sieg oder Niederlage gehen? Welche spielerischen Alternativen gibt es für Bewegung in Kita, Schule und Verein? Wie lassen sich Kinder auch bei Misserfolg positiv bestärken? Und wie entwickle ich erfolgsverwöhnte Kinder in der Gruppe zu echten Teamplayern?
Praxis umsetzen.“ Moritz Schäfer Sportlehrer „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule

Mehr als nur ein verlängerter Arm: Welche Spiele mit dem Schläger sorgen für Action und gute Laune? Wie lassen sich dabei gezielt Koordination und Spielwitz fördern? Und welche Spieleklassiker erhalten durch die Ergänzung eines Schlägers noch einmal einen ganz neuen Reiz?
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Über 200 Spiele und Sportstunden für Kita und Schule, schnell und einfach im Video, dazu Fortbildungen und Praxistipps: Das ist Sport digital – Die ALBAthek.
(Klasse 3 bis Mittelstufe)  „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule in Berlin-Wedding

Gibt es Unterschiede beim Training? Wie bekomme ich die Gruppe voll? Wie spreche ich mit den Mädchen in den unterschiedlichen Altersgruppen?
Praxis umsetzen.“ Moritz Schäfer Sportlehrer „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule

Diese 45 Minuten Einheit beinhaltet verschiedene kleine Spiele. Lücke erkennen, schnelle Füße, viele Punkte.
Spaß von der Tischtennisplatte auf ein großes Feld und eignet sich optimal für die Grundschule

Wie rege ich Kinder mit Bewegungsspielen zum Nachdenken an? Unter welchen Bedingungen entwickeln sie eigene Ideen und finden kreative Lösungen? Und wie schaffe ich es, Lauf- und Fangspiele koordinativ weiterzuentwickeln und gleichzeitig den Spaßfaktor zu erhöhen?
Praxis umsetzen.“ Moritz Schäfer Sportlehrer „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule