Wie lernen Kinder werfen? Mit welcher Wurftechnik bringen sie das Wurfgerät sicher ins Ziel? Und was passiert koordinativ beim Werfen in Bewegung?
FC Union Berlin „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule in Berlin-Wedding.
Wie entwickle ich gleichzeitig Passtechnik und Zusammenspiel? Welche Bedeutung haben dabei das Teamspiel und die Spielübersicht? Und wo liegen die Unterschiede in den verschiedenen Spielsportarten?
Praxis umsetzen.“ Moritz Schäfer Sportlehrer „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule
Muss es immer gleich um Sieg oder Niederlage gehen? Welche spielerischen Alternativen gibt es für Bewegung in Kita, Schule und Verein? Wie lassen sich Kinder auch bei Misserfolg positiv bestärken? Und wie entwickle ich erfolgsverwöhnte Kinder in der Gruppe zu echten Teamplayern?
Sportpädagogik und -didaktik an der Universität Mainz „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule
Mehr als nur ein verlängerter Arm: Welche Spiele mit dem Schläger sorgen für Action und gute Laune? Wie lassen sich dabei gezielt Koordination und Spielwitz fördern? Und welche Spieleklassiker erhalten durch die Ergänzung eines Schlägers noch einmal einen ganz neuen Reiz?
Sportpädagogik und -didaktik an der Universität Mainz „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule
Wie kann ich Kitakinder an verschiedene Materialien und Bewegungsabläufe heranführen? Wie kann ich sie beim Erlernen neuer Bewegungen spielerisch und vor allem kindgerecht unterstützen? Und wie gelingt so Bewegung, die Spaß und Lust auf mehr erzeugt?
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Über 200 Spiele und Sportstunden für Kita und Schule, schnell und einfach im Video, dazu Fortbildungen und Praxistipps: Das ist Sport digital – Die ALBAthek.
FC Union Berlin „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule in Berlin-Wedding.
Gibt es Unterschiede beim Training? Wie bekomme ich die Gruppe voll? Wie spreche ich mit den Mädchen in den unterschiedlichen Altersgruppen?
FC Union Berlin „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule in Berlin-Wedding.
Wie lernen sich Kinder nach den großen Ferien in neuen Klassen spielerisch kennen? Woran kann ich mich als Neuling im An- und Begleiten von Kindern orientieren? Und mit welchen Lernzielen strukturiere ich ein ganzes Jahr?
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Wie kann der Coach den Einstieg ins Spiel sprachlich beeinflussen? Wie kann der Coach eine Atmosphäre schaffen? Welche Mittel stehen uns dafür zur Verfügung?
Praxis umsetzen.“ Moritz Schäfer Sportlehrer „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule
Achtung, Spezial-Spezialausgabe! Wir setzen unser Webinar vom 14. November aufgrund der großen Nachfrage mit einem zweiten Teil fort und überlegen gemeinsam: Wie lässt sich eine Spielsportart mit Kindern kontinuierlich entwickeln? Und welche Prinzipien muss ich dafür beachten?
Arbeit in der Kita.“ Rebekka Müller Kitaleitung „Ich bin Erzieherin an einer Grundschule
