festgelegt, dass sie die Wahlfreiheit der Schulen zwischen G8 und G9 an den kooperativen Gesamtschulen
Kürzlich wurde ein Pilotprojekt gestartet, in dessen Rahmen eine gesamtschulische
Am 25. Juni 2025 wurde das Deutsche Schulbarometer veröffentlicht. Es gibt aus der Perspektive von Lehrer*innen Einblick in die Situation an allgemein- und berufsbildenden Schulen. Insgesamt wurden 1.540 Lehrer*innen bundesweit im November und Dezember 2024 zu den Themen aktuelle berufliche Herausforderungen, Demokratiebildung und Partizipation, Künstliche Intelligenz, Heterogenität, berufliche Zufriedenheit und Belastungserleben befragt. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
An Haupt-, Real- und Gesamtschulen trifft das sogar auf jede zweite Lehrkraft zu
Nur eine äußerst geringe Anzahl behinderter Kinder besucht in Deutschland eine integrative Schule. Die meisten werden gegen den Willen ihrer Eltern auf eine Sonderschule überwiesen. Den Eltern bleibt dann oft nur der juristische Weg. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
sonderpädagogischem Förderbedarf an Sekundarschulen, in dem Fall Gymnasien und integrierte Gesamtschulen
Die Deutsche Umweltstiftung hat den Schulwettbewerb „Einfach machen – Die Suffizienzdetektive“ ins Leben gerufen, damit sich Schulklassen mit dem eigenen Konsum- bzw. Freizeitverhalten beschäftigen. Sie sind aufgefordert zu überlegen, wie sie Ressourcen sparsam und bedacht einsetzen können, um einen Beitrag für eine nachhaltige und lebenswerte Zukunft zu leisten. 66 Beiträge wurden eingereicht, fünf davon prämiert. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
mit Ressourcen, die die Schüler*innen von Oberschulen, Gymnasien, Realschulen, Gesamtschulen
Das Projekt Coole Schule hat sich in den letzten beiden Jahren intensiv darum bemüht, schulmüde Schülerinnen und Schüler in den Unterricht zu reintegrieren. Mit individueller Betreuung, vertrauensvollem Umgang zwischen Pädagogen und Schülern und einer Stärkung der sozialen und kognitiven Kompetenz, ist es dem Projekt gelungen, die Leistungsmotivation der Betroffenen zu steigern. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Regelschulen oder integrierten Gesamtschulen jeweils eigene Lerngruppen bis zu zehn
RESOLUTION der Tagung der Fachausschüsse des Bundeselternrates für Haupt – , Real – und Gesamtschulen
Die vorliegende Linkauswahl konzentriert sich auf das Thema Schulwahl und fokussiert dabei den Übergang von der Grund- in die Sekundarschule, die darin begründeten elterlichen Wahlmotive für die jeweilige Schule und die resultierenden Auswirkungen auf das (deutsche) Schulsystem.
Schulstrukturreform, deren zentrale Merkmale die Zusammenlegung der bisherigen Haupt-, Real- und Gesamtschulen
Wie das Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) seine Lehrkräfte auf das Unterrichtsfach „Medienbildung und Informatik“ vorbereitet, das wird im Rahmen eines Pilotprojekts seit dem Schuljahr 2021/2022 erprobt. Gespräch mit Melanie Hey und Mirko König vom ThILLM über das Unterrichtsfach „Medienbildung und Informatik“, die Rolle des Thüringer Schulportals und was das alles mit der Digitalstrategie Thüringer Schule zu tun hat. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Ein Drittel davon Gesamtschulen, zwei Drittel machen die Gymnasien aus.
Das Dossier bietet u.a. Internetquellen, die einen Überblick geben über den Stand der Umsetzung von G8 bzw. der Beibehaltung von G9 in den einzelnen Bundesländern.
festgelegt, dass sie die Wahlfreiheit der Schulen zwischen G8 und G9 an den kooperativen Gesamtschulen
