Dein Suchergebnis zum Thema: Gesamtschule

Die Revolution 1848/49 im ehemaligen Landkreis Biedenkopf • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Preis Jahr 1974 Autor:in Kluska, Heiko Freiherr-vom-Stein-Gesamtschule 35000

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Demokratischer Neubeginn 1945/46 in Südwürttemberg-Hohenzollern • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Preis Jahr 1976 Autor:in Golding, Andreas Integrierte Gesamtschule 72070 Tübingen

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Klosterfelde hat Geschichte • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/mehr-als-ein-dach-ueber-dem-kopf-wohnen-hat-geschichte/klosterfelde-hat-geschichte/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Robert-Havemann-Oberschule, Gesamtschule 13125 Berlin, Berlin, Deutschland

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Die Auswirkungen des Krieges auf die Wirtschaft im Raume Wetzlar • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Preis Jahr 1975 Autor:in Muskat, Bernd Gesamtschule 35614 Aßlar, Hessen, Deutschland

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Das Hochhaus an der Weberwiese in Berlin – Was ist vom DDR-Prestigeobjekt geblieben? • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Kurt-Schwitters-Schule, Gesamtschule 10407 Berlin, Berlin, Deutschland

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Augenzeugen berichten über die Revolution in Hildesheim • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Preis Jahr 1975 Autor:in Matthews, Rainer Robert-Bosch-Gesamtschule 31100 Hildesheim

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Wie hat sich die Wohnqualität in Duisburg-Marxloh durch die Gastarbeiter ab 1961 verändert? • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Gesamtschule Meiderich 47138 Duisburg, Nordrhein-Westfalen, Deutschland #2023-1455

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Die Ereignisse in Frankfurt • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Preis Jahr 1975 Autor:in Liebmann, Martina Ernst-Reuter-Gesamtschule 60000 Frankfurt

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Die Ereignisse in Wolfhagen und Umgebung • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Preis Jahr 1975 Autor:in Knöppel, Volker Wilhelm-Filchner-Gesamtschule 34466

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Kinderheim Makarenko – Ein idealer Wohnort für Nachkriegskinder? • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Robert-Havemann-Oberschule, Gesamtschule 13125 Berlin, Berlin, Deutschland

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