Dein Suchergebnis zum Thema: Gesamtschule

Ost-West-Geschichten • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/ost-west-geschichte-n-jugendliche-fragen-nach/ost-west-geschichten/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Sportbetonte Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe, 03050 Cottbus 03050

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"Es ist ganz klar, daß sie noch ’ne Hoffnung hatten…." • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/alltag-im-nationalsozialismus-ii-kriegsjahre/es-ist-ganz-klar-da-sie-noch-ne-hoffnung-hatten/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Jahrgang, Gesamtschule Meerweinstraße, 2000 Hamburg 60 22303 Hamburg, Hamburg, Deutschland

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Die Entstehung des Tierparks Sababurg • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/genutzt-geliebt-gettet-tiere-in-unserer-geschichte/die-entstehung-des-tierparks-sababurg/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Heinrich-Roth-Gesamtschule, 37194 Bodenfelde 37194 Bodenfelde, Niedersachsen

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Mein Opa war Gastbarbeiter – und was wird aus mir? • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/weggehen-ankommen-migration-in-der-geschichte/mein-opa-war-gastbarbeiter-und-was-wird-aus-mir/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Jörg Rudolf Klasse 10; Schulzentrum Findorff, Gesamtschule 28215 Bremen

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"Öffentlichkeitsarbeit" und "Plätze ausmachen" im Familiencircus im Wandel der Zeit • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/sich-regen-bringt-segen-arbeit-in-der-geschichte/ffentlichkeitsarbeit-und-pltze-ausmachen-im-familiencircus-im-wandel-der-zeit/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
/ Neigert, Jeffrey Tutor:in Oliver Thier Klasse 09; Schule für Circuskinder, Gesamtschule

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Aufgebaut – eingeschränkt – zurückgebaut – und? Zur Geschichte der Eisenbahnlinie Rheine?Fürstenau?Quakenbrück • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/tempo-tempo-mensch-und-verkehr-in-der-geschichte/aufgebaut-eingeschrnkt-zurckgebaut-und-zur-geschichte-der-eisenbahnlinie-rheine-frstenau-quakenbrck/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Integrierte Gesamtschule Fürstenau, 4557 Fürstenau 49584 Fürstenau, Niedersachsen

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Denkmal für eine Minderheit – 150 Jahre Gudensberger Synagoge • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/denkmal-erinnerung-mahnung-rgernis/denkmal-fr-eine-minderheit-150-jahre-gudensberger-synagoge/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Fotos; Quellenfaks Quellen Materialien des Arbeitskreises Synagoge; Archiv der Gesamtschule

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"Wir waren doch Freiwild." Zur Geschichte der Bürger jüdischen Glaubens in Fürstenau in der Zeit des Nationalsozialismus • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Manfred Schmidt Klasse 10; Integrierte Gesamtschule Fürstenau 49584 Fürstenau

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Hachschara in Brandenburg. Wie jungen Juden die Auswanderung gelang • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/vom-armenhaus-zur-suchtberatung-zur-geschichte-des-helfens/hachschara-in-brandenburg-wie-jungen-juden-die-auswanderung-gelang/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Voltaire-Gesamtschule, 14471 Potsdam 14471 Potsdam, Brandenburg, Deutschland

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Der Kometen-Pater. Das Leben des Steyler Missionars Pater Leo Maximilian Boethin • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Jasmyn / Lange, Isabella Tutor:in Stephanie Röhring Klasse 06; Heinrich-Roth-Gesamtschule

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