Dein Suchergebnis zum Thema: Gesamtschule

Als die Bomben fielen. Hamburg vor vierzig Jahren • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/alltag-im-nationalsozialismus-ii-kriegsjahre/als-die-bomben-fielen-hamburg-vor-vierzig-jahren/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Haupt- und Realschulkombination: Gesamtschule Öjendorf, 2000 Hamburg 74.

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Der Kumpel auf 4 Hufen • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/genutzt-geliebt-gettet-tiere-in-unserer-geschichte/der-kumpel-auf-4-hufen/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gustav-Heinemann-Gesamtschule, 52477 Alsdorf / Gymnasium Stadt Alsdorf, 52477

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Hundert Jahre Streit um die "Gemeinheit" des Fleckens Clenze • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/aufbegehren-handeln-verndern-protest-in-der-geschichte/hundert-jahre-streit-um-die-gemeinheit-des-fleckens-clenze/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Kooperative Gesamtschule Drawehn-Schule, 29459 Clenze 29459 Clenze, Niedersachsen

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Heimatvertriebene und Einheimische 1946 – 1949 – Zur Geschichte des Helfens in Wettenberg • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/vom-armenhaus-zur-suchtberatung-zur-geschichte-des-helfens/heimatvertriebene-und-einheimische-1946-1949-zur-geschichte-des-helfens-in-wettenberg/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule Wettenberg, 35435 Wettenberg 35435 Wettenberg, Hessen, Deutschland

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Auswirkungen des Krieges auf verschiedene Gruppen der Oberhausener Bevölkerung • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/alltag-im-nationalsozialismus-ii-kriegsjahre/auswirkungen-des-krieges-auf-verschiedene-gruppen-der-oberhausener-bevlkerung/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule, 4200 Oberhausen 12. 46149 Oberhausen, Nordrhein-Westfalen,

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"Jeder hat seine besondere Gabe von Gott" (Regel Benedikts 40,1) – Arbeit im Kloster Herstelle • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/sich-regen-bringt-segen-arbeit-in-der-geschichte/jeder-hat-seine-besondere-gabe-von-gott-regel-benedikts-40-1-arbeit-im-kloster-herstelle/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
:in Stephanie Röhring Klasse 03 u. 06; Grundschule Lippoldsberg, Heinrich-Roth-Gesamtschule

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Das Mädchenerziehungsheim Fuldatal 1952-1973 • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/vom-armenhaus-zur-suchtberatung-zur-geschichte-des-helfens/das-mdchenerziehungsheim-fuldatal-1952-1973/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule des Schwalm-Eder-Kreises, 34212 Melsungen 34212 Melsungen,

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Der weite Weg des Rudi R. Flucht, Vertreibung und Heimatsuche eines Jugendlichen 1945-50 • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/weggehen-ankommen-migration-in-der-geschichte/der-weite-weg-des-rudi-r-flucht-vertreibung-und-heimatsuche-eines-jugendlichen-1945-50/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Wolfgang Schäfer Klasse 09; Heinrich-Roth-Gesamtschule 37194 Bodenfelde, Niedersachsen

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Der Kriegerdankweg • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Kristian / Müller, Magnus / Keseling, Dennis: Tutor:in Holger Jandt Diverse Klassen, Gesamtschule

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Außer Rand und Band … Güth und Wolf "verbindet" • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Peter Karsten Klasse 09; Janusz Korczak-Gesamtschule 33334 Gütersloh,

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