Dein Suchergebnis zum Thema: Gesamtschule

Manfred Kastner – IM und OV • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/so-gehts-nicht-weiter-krise-umbruch-aufbruch/manfred-kastner-im-und-ov/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Werkstattschule in Rostock, Gesamtschule 18059 Rostock, Mecklenburg-Vorpommern

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Der Ottersbek – ein romantischer Wiesenbach in Hamburg-Eimsbüttel? • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/umwelt-hat-geschichte/der-ottersbek-ein-romantischer-wiesenbach-in-hamburg-eimsbttel/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule Jahn-Schule, 2000 Hamburg 13 20255 Hamburg, Hamburg, Deutschland

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Die landwirtschaftliche Veränderung des heutigen Naturschutzgebietes Wahner Heide im Laufe der Geschichte • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/umwelt-hat-geschichte/die-landwirtschaftliche-vernderung-des-heutigen-naturschutzgebietes-wahner-heide-im-laufe-der-geschichte/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule Köln-Porz, 5000 Köln 90 51107 Köln, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

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Eisenbahn Schwelm?Witten • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/tempo-tempo-mensch-und-verkehr-in-der-geschichte/eisenbahn-schwelm-witten/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule Hagen-Haspe, 5800 Hagen 58135 Hagen, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

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Ein Denkmal verändert sein Gesicht – Die Victoria-Zechensiedlung in Lünen wird saniert • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/denkmal-erinnerung-mahnung-rgernis/ein-denkmal-verndert-sein-gesicht-die-victoria-zechensiedlung-in-lnen-wird-saniert/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Geschwister-Scholl-Gesamtschule, 44532 Lünen 44532 Lünen, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

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Unsere Alten – nicht zu halten! Das Verhältnis von Alt und Jung während des Startbahn-18-West-Konflikts • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/miteinander-gegeneinander-jung-und-alt-in-der-geschichte/unsere-alten-nicht-zu-halten-das-verhltnis-von-alt-und-jung-whrend-des-startbahn-18-west-konflikts/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Helmenstein, Tamara Tutor:in Gudrun Stockert Klasse 12, Bertha-von-Suttner-Schule, Gesamtschule

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"Erst geheuert, dann gefeuert". Türkische Elektro-Schweißer auf der Werft AG- Weser in Bremen • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/sich-regen-bringt-segen-arbeit-in-der-geschichte/erst-geheuert-dann-gefeuert-trkische-elektro-schweier-auf-der-werft-ag-weser-in-bremen/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Wolfgang Liesigk Klasse 09; Gesamtschule Bremen-West 28237 Bremen, Bremen

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Winterhilfswerk im Schlitzerland – Die Zeit, in der Helfen noch geholfen hat • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule Schlitz, 36110 Schlitz 36110 Schlitz, Hessen, Deutschland

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Not und Hilfe im Flüchtlingslager Kelsterbach • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/vom-armenhaus-zur-suchtberatung-zur-geschichte-des-helfens/not-und-hilfe-im-flchtlingslager-kelsterbach/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Integrierte Gesamtschule, 65451 Kelsterbach 65451 Kelsterbach, Hessen, Deutschland

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Die Geschichte des Tabaks in Witzenhausen • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/denkmal-erinnerung-mahnung-rgernis/die-geschichte-des-tabaks-in-witzenhausen/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Geschwister-Scholl-Gesamtschule, 37213 Witzenhausen 37213 Witzenhausen,

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