Dein Suchergebnis zum Thema: Gesamtschule

Die Stadt Dorsten – eine neue Heimat für viele Fremde • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule Wulfen, 4270 Dorsten 46282 Dorsten, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

Ausgrenzung, Zwang und Gewalt in der Nachbarschaft: Schicksale der Zwangsarbeiter der Sprengstofffabrik Hirschhagen • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Jacques Stehl Klasse 10, Freiherr-vom-Stein-Schule, Gesamtschule 37235

Josef Spelz – 50 Jahre Maurer im Dienst der Völklinger Eisenhütte oder Rehlinger Nebenerwerbsbauer? • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Preis Jahr 2005 Autor:in Zill, Jan-Frederic Tutor:in kein Tutor Klasse 09; Gesamtschule

Die Verkehrsverbindung Berlin-Hamburg und die Zerstörung einer Landschaft in einer Stadt mit eingeschränkter Lebensqualität • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule Max-Beckmann-Oberschule, 1000 Berlin 51 13403 Berlin, Berlin

Alltag in der Volksgemeinschaft. Der Nationalsozialismus in Kamen 1939-1945 • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Carlo-Schmid-Gesamtschule, 4618 Kamen. 59174 Kamen, Nordrhein-Westfalen,

Zum Beispiel Hilde. Das Leben eines "fremden" Mädchens in der Zeit des Nationalsozialismus • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Wilhelm-Bracke-Gesamtschule, 3300 Braunschweig 38120 Braunschweig, Niedersachsen

Wohnen hat Geschichte – Hannover Mühlenberg – Wir sind auf Spurensuche! • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Leonore-Goldschmidt-Schule, Gesamtschule 30457 Hannover, Niedersachsen,

Meine Symphonie. Eine Komposition von Mark Scheibe • Körber-Stiftung

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Kann man die eigene Geschichte als symphonisches Werk vertonen? Dem Komponisten Mark Scheibe ist das gelungen. Gemeinsam mit Bergedorfer:innen erschuf er eine Symphonie für ein generationenübergreifendes Orchester, die im KörberHaus …
Musikprojekt „Melodie des Lebens“ der Deutschen Kammerphilharmonie Bremen an der Gesamtschule

Ich dachte immer Evangelische sehen ganz anders aus • Körber-Stiftung

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Klasse, Friedensschule Münster, Gesamtschule 48163 Münster, Nordrhein-Westfalen,

Irgendwie Anders. Der Wertekonflikt eines fiktiven, katholischen und homosexuellen Münsteraners in den 1970er Jahren • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Friedensschule Münster, Gesamtschule 48163 Münster, Nordrhein-Westfalen,