Dein Suchergebnis zum Thema: Gesamtschule

Rolly Brings. Ein Mensch. Ein Kämpfer. Ein Gentleman. Ein Held? • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Autor:in Carl, Daniel / Tünkler, Inga Tutor:in Stephanie Overhage Klasse 11, Gesamtschule

Wohnen im Wandel. Dokumentation über den Wohnwandel von 1850-1979 und Zukunft anhand der Bergarbeiterstadt Kamen • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Volker Volkhausen Gesamtschule 59174 Kamen, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

Wohnen im Wandel am Beispiel des Wohngebietes Zuckerstraße Gundermannsgasse in Dieburg / Hessen • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Ohne Tutor Gesamtschule 64807 Dieburg, Hessen, Deutschland #1978-0267

Die deutsch-deutsche Städtefreundschaft Münster – Mühlhausen • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Lukas Tutor:in Christina Brandherrn-Laukötter Klasse 07, Friedensschule Münster, Gesamtschule

Umwelt verändert Schule – Schule verändert Umwelt • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klassen, Gesamtschule Schwingbach, 6338 Hüttenberg 35625 Hüttenberg, Hessen, Deutschland

Zu jung zum Sterben!? Ein Theaterstück über deutsche Kindersoldaten im Zweiten Weltkrieg • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Hammelbeck, Johanne Tutor:in Christoph Heeke Klasse 09, Friedensschule Münster, Gesamtschule

Flüchtlinge und Vertriebene in unserer Heimatgemeinde Somborn: Woher sie kamen, was aus ihnen wurde, was sie bewirkten • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse der Gesamtschule Freigericht, 6463 Freigericht-Somborn. 63579 Freigericht

Vergangenheit und Zukunft unseres Schulgeländes • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
(12 Verfasser) Tutor:in Heiner Siegmund Neigungsgruppe der Klassen 8b und 9d, Gesamtschule

Geschichte der Waldzerstörung am Beispiel des Hangelsteins • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule Liebig-Schule, 6300 Gießen 35396 Gießen, Hessen, Deutschland