Dein Suchergebnis zum Thema: Gesamtschule

Klara-Marie Faßbinder: Die Missionarin des Friedens • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Autor:in Zettelmeyer, Lena Tutor:in Hedwig Anna Benke Klasse 08, Integrierte Gesamtschule

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Jugend im NS-Staat • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/alltag-im-nationalsozialismus-i-vorkriegszeit/jugend-im-ns-staat/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Referaten und Diskussionen, die von den Verfassern – Schüler einer Wiesbadener Gesamtschule

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Wilhelm Ulenoge: Mecklenburgs größter Fälscher der Neuzeit • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Beate Behrens Klasse 08, Werkstattschule in Rostock, Gesamtschule 18059 Rostock

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Rolly Brings. Ein Mensch. Ein Kämpfer. Ein Gentleman. Ein Held? • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Autor:in Carl, Daniel / Tünkler, Inga Tutor:in Stephanie Overhage Klasse 11, Gesamtschule

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Freizeit und Feierabend im Wandel. Dokumentation über den Freizeitwandel der Jugend von 1800-1980 und Zukunft • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Preis Jahr 1979 Autor:in Eulenstein, Frank, Weddig, Bernd Tutor:in ohne Tutor Gesamtschule

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Freizeitgestaltung in verschiedenen Jahrhunderten. Ein Beitrag zur Vereinsgeschichte am Beispiel der Stadt Hallenberg im Hochsauerlandkreis • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Georg Hartmann Gesamtschule 59969 Hallenberg, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

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Ist der Weiher noch zu retten? Vergangenheit und Zukunft eines Gewässers in Hamburg-Eimsbüttel • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Gesamtschule Jahn-Schule, 2000 Hamburg 13 20144 Hamburg, Hamburg, Deutschland

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Flucht und Vertreibung: In der Fremde angekommen? • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Elisabeth Goebel Klasse 08, Albert-Einstein-Schule, Gesamtschule 28327

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Die deutsch-deutsche Städtefreundschaft Münster – Mühlhausen • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Lukas Tutor:in Christina Brandherrn-Laukötter Klasse 07, Friedensschule Münster, Gesamtschule

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