Dieser Frage sind Lehramtsstudierende (Gymnasium/Gesamtschule) im Master der Ruhr-Universität
Dieser Frage sind Lehramtsstudierende (Gymnasium/Gesamtschule) im Master der Ruhr-Universität
vorzubereiten – darunter neun Grundschulen, zwei Realschulen, ein Gymnasium, eine Gesamtschule
vorzubereiten – darunter neun Grundschulen, zwei Realschulen, ein Gymnasium, eine Gesamtschule
vorzubereiten – darunter neun Grundschulen, zwei Realschulen, ein Gymnasium, eine Gesamtschule
Design Thinking ist ein Ansatz zur Entwicklung innovativer Lösungen und Ideen, der sich hervorragend für den FREI DAY eignet. Das haben einige Schulen am Fortbildungstag in Wuppertal mit Baut Eure Zukunft ausprobiert.
Vielen Dank an die Gesamtschule Uellendahl-Katernberg für ihre Gastfreundschaft und
Die Befähigung zur Mitgestaltung unserer Gesellschaft ist ein zentrales Anliegen des Lernformats FREI DAY. Daher laden wir Kinder und Jugendliche als FREI DAY Botschafter*innen ein, aktiv ihre Ideen, Anliegen und Perspektiven in Schulentwicklungsprozesse und Fortbildungsveranstaltungen einzubringen.
Im zurückliegenden Schuljahr haben 15 Schüler*innen der Gesamtschule Pulheim an zwei
Nach einem halben Jahr Online-Begleitung konnten die Lehrer*innen der FREI DAY Accelerator-Schulen in NRW sich endlich in Präsenz kennenlernen. Danke für das schöne & spannende letzte halbe Jahr mit euch!
Mit dabei waren auch zwei erfahrene FREI DAY Schulen – die Gesamtschule Pulheim &
Als Team treibt uns die tiefe Überzeugung an, dass die Transformation des Bildungssystems nicht nur notwendig sondern möglich ist. Unsere Schulen im Netzwerk sind der Beweis dafür. Deswegen setzen wir uns jeden Tag dafür ein, neue Bilder in die Welt zu tragen und Menschen an Schulen in ganz Deutschland zu ermutigen, sich auch auf den Weg zu machen.
machte er mit Teach First Deutschland ein zweijähriges Fellowship Programm an einer Gesamtschule
An einem tollen Projekttag wurde sichtbar, wie die Schulentwicklung in NRW mit FREI DAY funktionieren kann.
Asmin von der Gesamtschule Uellendahl-Katernberg formuliert es so: „Am FREI DAY lernen
Am 3. Juni 2024 trafen sich ca. 30 Lernbegleitungen in Düsseldorf am Familiengrundschulzentrum Sonnenstraße, um sich zu ihren Erfahrungen mit dem FREI DAY auszutauschen. Sie haben an einem der FREI DAY Unterstützungsprogramme teilgenommen, die in den letzten drei Jahren mit Hilfe einer Förderung der Stiftung Umwelt und Entwicklung (www.sue-nrw.de) für Schulen aller Schulformen in NRW […]
Es waren Grundschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien vertreten
