Text | Europäischer Wettbewerb https://www.europaeischer-wettbewerb.de/arbeiten/medium/text/?el_dbe_page=
Kommentar der Bundesjury: „Mit seinem Gedicht „Gefährliches und…
Dein Suchergebnis zum Thema: Gedicht
72. EW 3-3: Viren, Würmer und Trolle | Europäischer Wettbewerb https://www.europaeischer-wettbewerb.de/arbeiten/praemierte-arbeiten/2025/72-ew-3-3-viren-wuermer-und-trolle/
Kommentar der Bundesjury: „Mit seinem Gedicht „Gefährliches und…
67. Europäischer Wettbewerb 2020 | Europäischer Wettbewerb https://www.europaeischer-wettbewerb.de/arbeiten/praemierte-arbeiten/2020/page/4/?el_dbe_page=
Schülerin hat ihre Gedanken zum Thema „Körperkult(ur)“ in einem englischsprachigen Gedicht
Hannah Sauchella | Europäischer Wettbewerb https://www.europaeischer-wettbewerb.de/h-sauchella/
Ihr Gedicht schildert den ersten Corona-Schock, die solidarischen Aktionen und auch
Lino Brendler | Europäischer Wettbewerb https://www.europaeischer-wettbewerb.de/lino-brendler/
Ein Gedicht und jedes einzelne Steinchen vervollständigen das Mosaik.
Aktuelles | Europäischer Wettbewerb https://www.europaeischer-wettbewerb.de/aktuelles/page/10/?el_dbe_page=
wir haben auch die Kreativität, die unsere Welt heilt.“ Mit ihrem eindringlichen Gedicht
Lynn Scherka | Europäischer Wettbewerb https://www.europaeischer-wettbewerb.de/lynn-scherka/
Schülerin der Stufe 11 des Otto-Hahn-Gymnasiums in Ludwigsburg, zeichnet in ihrem Gedicht
Eichholz & Möller | Europäischer Wettbewerb https://www.europaeischer-wettbewerb.de/eichholz-moeller/
Svea und Leonie nutzen die Computersprache als Metapher in ihrem Gedicht geschickt
N.N. | Europäischer Wettbewerb https://www.europaeischer-wettbewerb.de/n-n-5/
Ihre Arbeit schließt sie noch mit einem selbst geschriebenen Gedicht ab, das den
N.N. | Europäischer Wettbewerb https://www.europaeischer-wettbewerb.de/nn/
Schülerin hat ihre Gedanken zum Thema „Körperkult(ur)“ in einem englischsprachigen Gedicht