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Lernverlaufsdiagnostik ermöglicht es, die Entwicklung von Lernenden zu betrachten und diese frühzeitig zu fördern. Im Projekt werden gemeinsam mit der hfp GmbH die quop zu Grunde liegenden Kompetenzmodelle und Tests weiterentwickelt und evaluiert.
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In mehreren Beiträgen wurde in der BiuZ über die vom VBIO initiierte Online-Vortragsreihe „Faszination Biologie“ berichtet. Die Vortragsreihe wurde als Fortbildungsangebot insbesondere auch für Lehrkräfte konzipiert. Dieser Beitrag ordnet die Vortragsreihe in den Stand der Forschung zu Lehrkräftefortbildungen ein und zieht ein Fazit.
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Was kann und was muss Bildung heute leisten? Was zeichnet zeitgemäßes Lehren und Lernen aus? Im neuen didacta-Podcast kommen Expert:innen, Forschende und Prominente zu Wort und teilen ihre Einschätzungen sowie persönlichen Erfahrungen. In der aktuellen Folge spricht Olaf Köller, Geschäftsführender Wissenschaftlicher Direktor des IPN, über die Ergebnisse der PISA-Erhebung 2022.
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