Dein Suchergebnis zum Thema: Gebärdensprache

ALwAI – Assessment for Learning with Artificial Intelligence – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/alwai

Die digitale Plattform „alea.schule“ hilft Lehrkräften, die Gedankengänge ihrer Lernenden fachdidaktisch gezielt nachzuvollziehen. Im ALwAI-Projekt wird sie mithilfe von Künstlicher Intelligenz und im Dialog mit Lehrkräften weiter verbessert.
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IPN-CAU – Kritisches Bewusstsein, MIN-Identität, und Diversität – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/publikationen/ipn-cau-kritisches-bewusstsein-min-identitat-und-diversitat

4 Unterrichtsbausteine: Wie funktionieren Lampen und warum kann man sie ein- und ausschalten? Kl. 7 Wie bewegen wir uns – und was macht unsere Bewegungen besonders? Kl. 7-10 Können wir als Forscher*innenteam herausfinden, wie eine Induktionsladestation funktioniert? Kl. 7-10 Ist der Elektromagnet eine gute Alternative zum Permanentmagneten? Kl. 8
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Instrumente strukturierter Steuerung zur Förderung des Transfers im Programm „QuaMath – Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik entwickeln“ – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/publikationen/instrumente-strukturierter-steuerung-zur-forderung-des-transfers-im-programm-quamath-unterrichts-und-fortbildungs-qualitat-in-mathematik-entwickeln

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Instrumente strukturierter Steuerung zur Förderung des Transfers im Programm „QuaMath – Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik entwickeln“ – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/publikationen/instrumente-strukturierter-steuerung-zur-forderung-des-transfers-im-programm-quamath-unterrichts-und-fortbildungs-qualitat-in-mathematik-entwickeln?show_navhelper=1

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Der Bundesweite Vorlesetag – Vorlesen schafft Zukunft – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/veranstaltungen/der-bundesweite-vorlesetag-vorlesen-verbindet

Seit mittlerweile 21 Jahren wird mit dem Bundesweiten Vorlesetag ein öffentliches Zeichen für die Bedeutung des Vorlesens gesetzt. Unter dem diesjährigen Motto „Vorlesen schafft Zukunft“ werden sich Mitarbeiter:innen des IPN zum vierten Mal in Folge an diesem Aktionstag beteiligen.
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BRISE – Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE) – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/brise-ii

Der Projektverbund führt eine längsschnittliche Interventionsstudie mit Kindern aus benachteiligten Familien durch. Mit dem Forschungsprogramm werden kumulative Effekte der Intervention auf die frühkindliche Entwicklung umfassend untersucht.
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Wissenschaft braucht Demokratie – Demokratie braucht Wissenschaft – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/wissenschaft-braucht-demokratie-demokratie-braucht-wissenschaft

Am IPN sind wir überzeugt: Wissenschaft und Demokratie sind untrennbar miteinander verbunden. Forschung kann nur in einer weltoffenen Gesellschaft funktionieren, die sich zu wissenschaftlicher Unabhängigkeit, Chancengleichheit und Vielfalt bekennt. Gleichzeitig liefert Wissenschaft evidenzbasierte Erkenntnisse, die für die Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen unabdingbar sind und demokratische Entscheidungsprozesse stärken.
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