Dein Suchergebnis zum Thema: Gebärdensprache

Zur Effektivität von Lehrkräftefortbildungen – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/publikationen/zur-effektivitat-von-lehrkraftefortbildungen

In mehreren Beiträgen wurde in der BiuZ über die vom VBIO initiierte Online-Vortragsreihe „Faszination Biologie“ berichtet. Die Vortragsreihe wurde als Fortbildungsangebot insbesondere auch für Lehrkräfte konzipiert. Dieser Beitrag ordnet die Vortragsreihe in den Stand der Forschung zu Lehrkräftefortbildungen ein und zieht ein Fazit.
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Exzellenzcluster "ROOTS" – Konnektivität von Gesellschaft, Umwelt und Kultur in vergangenen Welten – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/exzellenzcluster-roots-konnektivitat-von-gesellschaft-umwelt-und-kultur-in-vergangenen-welten

ROOTS will die Wurzeln sozialer, umweltbedingter und kultureller Phänomene und Prozesse erforschen, die die menschliche Entwicklung nachhaltig prägen.
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LEA – Lernvoraussetzungen zum Erwerb des Ableitungsbegriffs – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/lea

Das Projekt „LEA“ (Lernvoraussetzungen zum Erwerb des Ableitungsbegriffs) befasst sich mit den mathematischen Lernvoraussetzungen, die Schülerinnen und Schüler benötigen, um den Ableitungsbegriff als zentralen Begriff der Oberstufenanalysis verstehen zu können.
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