Dein Suchergebnis zum Thema: Gebärdensprache

LEA – Lernvoraussetzungen zum Erwerb des Ableitungsbegriffs – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/lea

Das Projekt „LEA“ (Lernvoraussetzungen zum Erwerb des Ableitungsbegriffs) befasst sich mit den mathematischen Lernvoraussetzungen, die Schülerinnen und Schüler benötigen, um den Ableitungsbegriff als zentralen Begriff der Oberstufenanalysis verstehen zu können.
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BUW – BundesUmweltWettbewerb – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/buw

Der BUW ist ein Projektwettbewerb. Er wird jährlich durchgeführt und ist für Jugendliche und junge Erwachsene im Alter zwischen 10 und 20 Jahren mit Interessen an Themen zu Umwelt, Nachhaltigkeit und Gesellschaft konzipiert.
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Exzellenzcluster "ROOTS" – Konnektivität von Gesellschaft, Umwelt und Kultur in vergangenen Welten – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/exzellenzcluster-roots-konnektivitat-von-gesellschaft-umwelt-und-kultur-in-vergangenen-welten

ROOTS will die Wurzeln sozialer, umweltbedingter und kultureller Phänomene und Prozesse erforschen, die die menschliche Entwicklung nachhaltig prägen.
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BriCCS – Bringing Climate Change to School – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/briccs

Ziel des Projekts ist es, kognitive, emotionale und motivationale Voraussetzungen für eine Klimagrundbildung herauszuarbeiten und hieran anknüpfend Merkmale von entsprechenden Lerngelegenheiten für den naturwissenschaftlichen Unterricht zu identifizieren.
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