Die SchülerInnen modellieren mit GeoGebra die Bahnen von Basketballwürfen und erkunden dabei die Scheitelpunktform von Parabeln.
selbstständigen Lernen … Symmetrien – GeoGebra als Kontroll- und Beurteilungswerkzeug fü
In drei Modulen werden Nullstellen, Schnittpunkte, Strecken, Stauchen und Verschieben der Parabel mit GeoGebra veranschaulicht.
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Die Schülerinnen und Schüler fotografieren geometrische Körper und Flächen in ihrer Umwelt, sammeln und klassifizieren diese digital.
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Im folgenden Unterrichtsbaustein wird eine Automatisierte Belichtungsanlage für ein Mini-Gewächshaus vorgestellt.
Bewässerung mit… Bauen und Realisieren einer automatischen Bewässerungsanlage fü
Mit selbsterstellten Lernvideos üben die SchülerInnen alle Kongruenzsätze und können diese in einer anschließenden Trainingsphase anwenden.
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Kontextualisierung von Gedichten: produktive Vorbereitung von Interpretationen durch selbstständige Online-Recherche und Wissensvernetzung.
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Die Schüler:innen planen und führen die Bepflanzung der Hochbeete durch und statten diese mit einer vorprogrammierten Bewässerungsanlage aus
Bewässerung mit… Bauen und Realisieren einer automatischen Bewässerungsanlage fü
Schüler*innen erforschen den öffentlichen Raum in ihrer Umgebung und erheben Umweltdaten mit Calliope mini und senseBox.
Bewässerung mit… Bauen und Realisieren einer automatischen Bewässerungsanlage fü
Schüler und Schülerinnen lernen Lebensmittel nach Beurteilungs- und Prüfkriterien zu testen und zu bewerten.
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Schülerinnen und Schüler entdecken den Satz des Thales: enaktiv, ikonisch und symbolisch – E-I-S.
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