Krieg der Träume: 1919 – Frieden in Europa | Film – https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/krieg-der-traeume/frieden-film-100.html
Versailler Vertrag: Frieden oder Waffenstillstand?
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Fachartikel Themenschwerpunkt Fortbildung Krieg der Träume Frieden
Religionen verstehen sich als Quelle von Frieden und – Michael Schmidt-Salomon meint, dass Religionen zwar Frieden
Fortbildung Was glaubt Deutschland Die Gewalt, der Frieden
Je nach Auslegung des Korans wird der Islam unterschiedlich gelebt. Über Extremismus und die Geschichte des Korans. Religion & Ethik, Klasse 7-13
Unterrichtseinheiten Fachartikel Themenschwerpunkt Fortbildung Islam Frieden
Für einen Frieden in Europa legt der US-amerikanische
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erinnert an die Grundgedanken der EU: Politik für Frieden
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Deutscher Herbst: 1975 stehen die Mitglieder der Terrorgruppe RAF vor Gericht. Der Prozess spaltet die Gesellschaft. Für Geschichte und Politik.
Armee Fraktion) Terrorismus Verwandtes Lernmaterial Frieden
Die Oberschicht genießt die goldenen Zwanziger – bis zum Börsencrash 1929. Film über die Folgen des Finanzkollaps. Für Geschichte Klasse 9 – 13.
Sa.13.4.2024 5:30 Uhr Krieg der Träume SWR Frieden
Islam, Judentum, Christentum & Co: Wie leben, lieben, lachen & trauern Deutschlands Religionen? Mit Gläubigen im Gespräch. Filme für Klasse 9-13.
SWR Fernsehen Die Gewalt, der Frieden und die Religionen
Die Bildungspläne für Evangelische und Katholische Religion der Sekundarstufe 1 Baden-Württemberg (2016), sowie auch die Lehrpläne für Evangelische und Katholische Religion der Sekundarstufe 1 Rheinland-Pfalz (2012), stellen die Identitätsfindung der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt ihrer Leitgedanken. Die Schülerinnen und Schüler sollen in ihrer Individualität bestärkt und befähigt werden. „Angesichts der Globalisierung und der multikulturellen Lebenszusammenhänge wird religiöse Bildung für die Suche der Kinder und Jugendlichen nach Identität und Orientierung immer wichtiger.“ (Leitgedanke Evangelischer Bildungsplan Baden-Württemberg). Auch im Glauben erwachsen werden, ist fester Bestandteil des Religionsunterrichts, der die Schülerinnen und Schüler zu eigenverantwortlichem Denken und Handeln befähigen und ihnen helfen soll, zu verantwortungsbewussten, mündigen Erwachsenen zu werden.
Frieden und Solidarität.