Positive Beispiele aus Brasilien, Costa Rica, England und den USA, wo sich die Natur einen Platz zurückerobert. Filme für den Erdkunde-Unterricht
Regionen, die bisher von Menschen stark genutzt wurden, weil sie Wälder rodeten, Flüsse
Batterien gehören nicht in den Hausmüll. Wie sie richtig recycelt werden und welche neuen Produkte daraus entstehen zeigt der Film für Klasse 4-6
mittendrin WDR Fernsehen Unterwasserlärm – Warum es im Meer zu laut ist Lärm in Meeren, Flüssen
Didaktische Handreichungen, wie der Film „Erlebnisreisen: Ost-Java“ im Unterricht eingesetzt werden kann.
Kurz vor der Mündung fließen Flüsse oft in weiten Schleifen, den sogenannten Mäandern
Immer noch stammt jeder fünfte weltweit verzehrte Fisch aus illegaler Fischerei. Wie kann das sein? Ein Film über den Kampf gegen Piratenfischer.
Lausitz WDR Fernsehen Unterwasserlärm – Warum es im Meer zu laut ist Lärm in Meeren, Flüssen
Mit Hochdruck arbeiten Forschende an neuen Ideen, um gebrauchten Kunststoff zu entsorgen oder wieder zurück in den Kreislauf zu bringen.
Wälder retten WDR Fernsehen Wie wir gut mit Gewässern umgehen Weltweit sind viele Flüsse
Wie entstehen Gletscher und warum schwinden die einstigen Eisriesen an Polen und Alpen? Bilinguales Angebot, Film auf Englisch ab Klasse 10.
Wie können mit Booten bewachte Flüsse Schutz bieten?
Welche Tiere orientieren sich mit dem Geruchssinn? Wie funktioniert unsere Nase? Englischer Film „Super Noses“ für Unterricht ab Klasse 10.
Wie können mit Booten bewachte Flüsse Schutz bieten?
Himmelskörper wie Sterne sind oft Lichtjahre entfernt. Teleskopen und Satelliten ermöglichen ein Blick ins Weltall! Bilingual, Film auf Englisch.
Wie können mit Booten bewachte Flüsse Schutz bieten?
Erneuerbare Energien sind die Zukunft: Reichen Windkraft und Wasserkraft aus? Wie funktionieren Speicher? Ein Film für Unterricht ab Klasse 5.
In der Strömung von Bächen und Flüssen steckt viel Energie – die ein Flusskraftwerk
Satelliten kreisen um die Erde, um die Position von Autos zu bestimmen. Wie funktioniert das Navigationssystem? Bilingual Englisch ab 10. Klasse.
Wie können mit Booten bewachte Flüsse Schutz bieten?
