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Für Krippe: Methodenbox für die Krippe

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Methodenbox für die Krippe Für Krippe In der Krippe sind Beobachtung und Dokumentation unverzichtbare Arbeitsformen: Nur durch Beobachtung erfahren wir, welche Anreize die Kinder brauchen. Unser Buch vermittelt Tipps für Dokumentationsposter, Portfolios und Tagebücher.
Lieferung Sofort verfügbar Beschreibung Autor/in Antje Bostelmann und Michael Fink

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Für Kindergarten: Das Kindergartenatelier:

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Das Kindergartenatelier: Für Kindergarten Bilder machen ist Bildung. Wenn Kindergartenkinder im Atelier arbeiten, entstehen farbenfrohe Bilder und eigenwillige plastische Objekte.
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Ratgeber / Sachbuch: Unser Kind kommt in die Krippe

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Unser Kind kommt in die Krippe Ratgeber / Sachbuch Ein gelungener Praxisratgeber für Eltern mit Kindern im Krippenalter
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Für Krippe: Methodenbox für die Krippe

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Methodenbox für die Krippe Für Krippe In der Krippe sind Beobachtung und Dokumentation unverzichtbare Arbeitsformen: Nur durch Beobachtung erfahren wir, welche Anreize die Kinder brauchen. Unser Buch vermittelt Tipps für Dokumentationsposter, Portfolios und Tagebücher.
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Für Krippe: Mahlzeiten in der Krippe

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Mahlzeiten in der Krippe Für Krippe Mahlzeiten bieten Kindern vielfältigste Lernchancen. Das tägliche Ritual des gemeinsamen Essens fördert soziale Entwicklung und sprachliche Fähigkeiten. Mahlzeiten sind für Kinder Zusammenkunft, Feinmotorik-Training, intensive Sinneserfahrung und Trainingsplatz für Selbstständigkeit. Unser Buch zeigt Ihnen anhand vieler Tipps und ausführlicher Praxisanleitungen, wie Sie in Ihrer Krippe die Mahlzeit zur Lernzeit machen können.
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Für Eltern: Unser Kind kommt in die Krippe

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Unser Kind kommt in die Krippe Für Eltern Ein gelungener Praxisratgeber für Eltern mit Kindern im Krippenalter
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Für Krippe: Elementare Spielhandlungen von Kindern unter 3

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Elementare Spielhandlungen von Kindern unter 3 Für Krippe Dinge verstecken, vollgestopfte Taschen herumschleppen oder immer wieder genussvoll den Löffel auf den Boden fallen lassen: Das Tun kleiner Kinder wirkt oft merkwürdig und ziellos auf uns. Aber all diese wiederkehrenden „elementaren Spielhandlungen“ sind Wege des Kindes, die Welt zu begreifen. Es lohnt sich, diese Spielhandlungen genauer zu betrachten und im Alltag zu beobachten, denn sie sind der Schlüssel für eine maßgeschneiderte Förderung aller Kinder in der Gruppe.
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