Eine Lehrkraft möchte Mathematik anhand alltäglicher Beispiele erläutern. Ein lernendes Kind nimmt sie dabei wohl etwas zu wörtlich und findet es gemein, 6 von 8 Keksen wegzunehmen.
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Eine Lehrerin darf sich als eine Frau mit Klasse bezeichnen, ein Lehrer als ein Mann mit Klasse.
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Der Physiklehrer möchte erklären, wie wichtig das Gesetz der Schwerkraft ist. Ein Schüler fragt sich: ‚Wie war das vorher, als es das Gesetz noch nicht gab?‘
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Logicals, Rätsel, knifflige Fragen, lustige Antworten: Unser Bereich „Knobeleien“ für ein humorvolles Lehrerleben
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Aus der Sicht einer Schülerin oder eines Schülers sehen Matheaufgaben auf den ersten Blick häufig komplizierter aus, als sie sind. Lehrkräfte können auch komplizierte Unterrichtsinhalte verständlich vermitteln.
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Der Schüler hat Probleme damit, die Korrektur seines Aufsatzes nachzuvollziehen. Ob er mit dieser ironischen Antwort gerechnet hat?
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Viele Schülerinnen und Schüler kennen das Problem: die Zeit bei einer Klassenarbeit kann manchmal ganz schön knapp werden. Da ist es doch ein cleverer Versuch, mal zu fragen, ob man den Rest auch mit nach Hause nehmen kann, oder? Klappt im Restaurant ja schließlich auch!
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Eine Präsentation zu beurteilen ist gar nicht leicht. Kein Wunder, dass Schüler häufig auf dieses typische Feedback zurückgreifen.
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Wenn es im Lehrerzimmer zu knistern beginnt und die Schmetterlinge im Bauch des Lehrers überhandnehmen, kommt es vielleicht zu diesem typischen Lehrerflirt.
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