Dein Suchergebnis zum Thema: Experte

News against the machine – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/digitaler-wandel/details/news-against-the-machine?tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=4&cHash=91343c8bbc320b62a20e72d92e275945

Digitale Informationswelten und Künstliche Intelligenz (KI) – Workshopkonzepte für Schüler*innen ab Jahrgangsstufe 8. Ziel ist es, KI-Anwendungen im Kontext von Nachrichten, Information und Desinformation besser zu verstehen und ihre Auswirkungen zu reflektieren.
Katholischen Erwachsenen- und Familienbildung im… Weiterlesen Begleitung der Expert

TrapoJa – Transformationen in der postdigitalen Jugendarbeit: HipHop in der Kulturellen Bildung – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/digitaler-wandel/details/trapoja-transformationen-in-der-postdigitalen-jugendarbeit-hiphop-in-der-kulturellen-bildung?hc=1%27%2C1713058453&preview=1&tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=2&cHash=cf49859976aab6e6d10b09b3abc628e4

Wandlungsprozesse in Kultureller Bildung und postdigitaler Jugendarbeit im Zuge gesellschaftlicher Transformationen sind ebenso zentrale Gegenstände dieses Forschungsprojektes wie die Teilhabe junger Menschen an diesen Prozessen. Das Projekt wird in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg durchgeführt und gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der „Richtlinie zur Förderung von Forschungsprojekten zur kulturellen Bildung in gesellschaftlichen Transformationen.“
Schließlich finden Innovationsworkshops mit Expert*innen aus der HipHop-bezogenen

IJA digital – Internationale Jugendarbeit digital – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/digitaler-wandel/details/internationale-jugendarbeit-digital?hc=0&preview=bucgw5aq&tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=3&cHash=ebc35cf6f8dfe65ae83175143591e982

Die Corona-bedingten Einschränkungen beschleunigen das Tempo der digitalen Transformation der internationalen Jugendarbeit. Derzeit werden verstärkt Online-Formate erprobt, um Begegnungen, Trainings und Konferenzen umzusetzen. Dabei zeigen sich sowohl Chancen als auch Herausforderungen. Hier setzt das Projekt „IJA digital“ an.
Neben einem vorbereitenden Expert*innen Workshop diskutierten etwa 90 Vertreter*innen

P³DiG – Primat des Pädagogischen in der digitalen Grundbildung – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/digitaler-wandel/details/p-dig-primat-des-paedagogischen-in-der-digitalen-grundbildung?hc=1%27&preview=1&tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=5&cHash=85dd0e386b02030838d497f9c473610a

Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen in der Professionalisierung von pädagogischen Akteur*innen für Kinder im Grundschulalter. Ein Verbundprojekt im BMBF-Programm „Digitalisierung im Bildungsbereich – Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen“
Mittels Gruppendelphi-Verfahren werden wissenschaftliche Expert*innen und Vertreter

BKJFF erreicht Zuschauer*innen-Rekord! – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/zusatzmenue/meldungen/details/bkjff-erreicht-zuschauer-innen-rekord

Mit über 4732 Zuschauer*innen erreichte das Festival einen Rekord. Das Festivalprogramm konnte zudem nicht nur in Bayern, sondern im ganzen Bundesgebiet, Österreich und der Schweiz verfolgt werden. 
ebenfalls rege genutzt wurde: Q&A’s mit den Filmemacher*innen, Gesprächsrunden mit Expert