Dein Suchergebnis zum Thema: Experte

Im Rahmen der digitalen Ringveranstaltung „FabLab meets Bildung“ sind am 20. Mai 2021 Prof. Dr. Isabel Zorn und Dr. Niels Brüggen zu Gast zum Thema „Außerschulische digitale Bildung, Diversität, digitale Spaltung“.
Um mit Ihnen und mit eingeladenen Expert*innen ins Gespräch zu kommen, schaffen wir

Empfehlungen für die Politik und Qualifizierungsanforderungen von Fachkräften
"Digtally Agile Youth Work" hervorgegangen, in dem ein Teil der Expertinnen und Experten

Im Jugendmedienschutzindex 2022 wurde eine repräsentative Eltern-Kind-Befragung zum Jugendmedienschutz realisiert. Die Ergebnisse geben aufschlussreiche Einblicke in die Sichtweise von Eltern und Kinder und ihre Kinder im Alter von 9 bis 16 Jahren auf Online-Risiken und den Jugendmedienschutz sowie das diesbezügliche Elternhandeln.
Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Regulierung, Unternehmen sowie Bildungspraxis

Empfehlungen für die Politik und Qualifizierungsanforderungen von Fachkräften
"Digtally Agile Youth Work" hervorgegangen, in dem ein Teil der Expertinnen und Experten

Wissenschaftliche Begleitung des Projekts „Digi iQ – Digitale Grundbildung im Quartier“ des Bildungsbüro Nürnberg zur Förderung der digitalen Grundbildung von Familien mit Zuwanderungsgeschichte.
der Bereitstellung wissenschaftlicher Grundlagen werden durch Evaluationen und (Expert

Mit Fitness-Trackern die sportlichen Aktivitäten selbst zu verfolgen kann gerade für Jugendliche spannend sein. Denn Self-Tracking bietet viele Möglichkeiten den eigenen Körper kennenzulernen, Grenzen auszutesten und sich mit anderen zu vergleichen. Welche Möglichkeiten und Herausforderung gibt es für Jugendliche? Und wie kann medienpädagogisch dazu gearbeitet werden?
Durch die unmittelbare Beteiligung der Zielgruppen sowie Expert*innen aus dem Bereich

Mit Fitness-Trackern die sportlichen Aktivitäten selbst zu verfolgen kann gerade für Jugendliche spannend sein. Denn Self-Tracking bietet viele Möglichkeiten den eigenen Körper kennenzulernen, Grenzen auszutesten und sich mit anderen zu vergleichen. Welche Möglichkeiten und Herausforderung gibt es für Jugendliche? Und wie kann medienpädagogisch dazu gearbeitet werden?
Durch die unmittelbare Beteiligung der Zielgruppen sowie Expert*innen aus dem Bereich

Wandlungsprozesse in Kultureller Bildung und postdigitaler Jugendarbeit im Zuge gesellschaftlicher Transformationen sind ebenso zentrale Gegenstände dieses Forschungsprojektes wie die Teilhabe junger Menschen an diesen Prozessen. Das Projekt wird in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg durchgeführt und gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der „Richtlinie zur Förderung von Forschungsprojekten zur kulturellen Bildung in gesellschaftlichen Transformationen.“
Schließlich finden Innovationsworkshops mit Expert*innen aus der HipHop-bezogenen

Wandlungsprozesse in Kultureller Bildung und postdigitaler Jugendarbeit im Zuge gesellschaftlicher Transformationen sind ebenso zentrale Gegenstände dieses Forschungsprojektes wie die Teilhabe junger Menschen an diesen Prozessen. Das Projekt wird in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg durchgeführt und gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der „Richtlinie zur Förderung von Forschungsprojekten zur kulturellen Bildung in gesellschaftlichen Transformationen.“
Schließlich finden Innovationsworkshops mit Expert*innen aus der HipHop-bezogenen

In diesem Kreis diskutierten Expertinnen und Experten aus dem Bereich Pflegeethik