Tursun: Paper Beitrag in einem Symposium mit dem Titel „Exploring the role of expert
theoretische Fundierung und Begleitung des Konzepts durch die Kooperation und Beratung mit Experten
Das Projekt will Innovationen im Weiterbildungssystem frühpädagogischer Fachkräfte initiieren, fördern und begleiten. Im Projekt werden Materialien für unterschiedliche Qualifizierungsbereiche erarbeitet und darauf aufbauend ein kompetenzorientierte und themenspezifische Qualifikationsrahmen entwickelt. In Zusammenarbeit mit regionalen Kooperationspartnern (Berufsfach-, Fach- und Hochschulen, Weiterbildungsanbietern) Modelle für die Anrechnung von Weiterbildung.
WiFF fördert dies und generiert gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus Wissenschaft
Schulverweigerung im Urteil von Experten. Reihe: Arbeitspapier.
Schulverweigerung im Urteil von Experten. Reihe: Arbeitspapier.
Schulverweigerung im Urteil von Experten. Reihe: Arbeitspapier.
Schulverweigerung im Urteil von Experten. Reihe: Arbeitspapier.
Schulverweigerung im Urteil von Experten. Reihe: Arbeitspapier.
Schulverweigerung im Urteil von Experten. Reihe: Arbeitspapier.
Schulverweigerung im Urteil von Experten. Reihe: Arbeitspapier.
