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DJI – Herausforderungen für Jugendämter in Corona-Zeiten

https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/765-herausforderungen-fuer-jugendaemter-in-corona-zeiten.html?no_cache=1&print=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad

Das „Jugendhilfeb@rometer“ ist eine Online-Erhebung des Projekts „Jugendhilfe und sozialer Wandel ‒ Leistungen und Strukturen“ am Deutschen Jugendinstitut. Vom 23. April bis zum 12. Mai 2020 haben daran 65 Prozent der insgesamt 575 Jugendämter in Deutschland teilgenommen. Ziel der Erhebung war es, empirisch belastbare Aussagen zu den Folgen der coronabedingten Einschränkungen auf die Arbeit der Jugendämter machen zu können.
Expertinnen und Experten hatten befürchtet, dass die Ausgangsbeschränkungen aufgrund

DJI – Wie der Umgang mit radikalisierten Kindern und Jugendlichen gelingen kann

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Wie der Umgang mit radikalisierten Kindern und Jugendlichen gelingen kann: Drei Publikationen des DJI-Projekts „Radikal, fundamentalistisch, anders – Fachkräfte im Kontakt (RaFiK)“ und begleitende Podcasts beschreiben Herausforderungen und mögliche Lösungswege
in ihrem Vorgehen auf den Diskurs und die Handlungsansätze von Expertinnen und Experten

DJI – Wissenschaftliche Begleitung des Bundesprogramms Kindertagespflege

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/wissenschaftliche-begleitung-des-bundesprogramms-kindertagespflege/wissenstransfer.html

Um aktuelle Entwicklungen in der Kindertagespflege aufzugreifen und zu unterstützen, hat das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) zu Beginn des Jahres 2016 das Bundesprogramm Kindertagespflege aufgelegt. Ziel des Programms ist es, durch die Weiterentwicklung der strukturellen Rahmenbedingungen und die Implementierung des „Kompetenzorientierten Qualifizierungshandbuchs Kindertagespflege“ (QHB) die Qualität in der Kindertagespflege weiter zu befördern. Darüber hinaus soll die (Weiter-)Entwicklung der Kindertagespflege als integraler Bestandteil eines lokalen Gesamtsystems Kindertagesbetreuung vorangetrieben werden. Die Wissenschaftliche Begleitung des Bundesprogramms Kindertagespflege verfolgt diese Prozesse in den Modellkommunen und beobachtet, welche Ansätze die Kommunen entwickeln, um die Programmziele zu erreichen.
[online unter: http://bold.expert/how-can-we-improve-our-child-care-system/ (05.12.2018