standardisierten und offenen Befragungen von engagierten Akteuren in Selbsthilfegruppen, von Experten
Bei Präventions- und Hilfsangeboten für Familien werden Väter häufig noch nicht ausreichend berücksichtigt Obwohl Väter in der Erziehung ihrer Kinder heute präsenter sind als in früheren Generationen und sie deren Entwicklung mit beeinflussen, werden sie in Präventions- und Hilfsangeboten für Familien häufig noch nicht ausreichend berücksichtigt. Vor diesem Hintergrund gab es am Deutschen Jugendinstitut (DJI) in den vergangenen Jahren eine Reihe von Aktivitäten, die von den DJI-Wissenschaftlern Prof. Dr. Andreas Eickhorst (jetzt Hochschule Hannover) und Dr. Christoph Liel initiiert wurden, um die Forschung und Konzeptentwicklung zu solchen Angeboten voranzutreiben. Der nun vorliegende Sammelband „Väter in den Frühen Hilfen – Impulse für ein systemisches Elternverständnis“ greift diese Ansätze in zwölf Beiträgen auf und behandelt Fragen wie: Welche Erfolgsaussichten haben Präventionsangebote für Väter? Welche Risiken und Ressourcen können Väter aufweisen und welche Möglichkeiten bestehen, Väter zu erreichen?
Forschungsarbeiten war eine DJI-Fachtagung im Jahr 2015, bei der Themen dieses Buchs mit Väter-Expert
Erziehung (ICEC) am Deutschen Jugendinstitut (DJI) diskutierten Expertinnen und Experten
der PraktikerInnen aus den Projektorten berücksichtigt wurden, aber auch von den Experten
März 2003 mit nationalen Experten und Expertinnen aus Finnland, Schweden, Irland,
According to experts in the field, the reasons for the low numbers of adoptions from
Um aktuelle Entwicklungen in der Kindertagespflege aufzugreifen und zu unterstützen, hat das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) zu Beginn des Jahres 2016 das Bundesprogramm Kindertagespflege aufgelegt. Ziel des Programms ist es, durch die Weiterentwicklung der strukturellen Rahmenbedingungen und die Implementierung des „Kompetenzorientierten Qualifizierungshandbuchs Kindertagespflege“ (QHB) die Qualität in der Kindertagespflege weiter zu befördern. Darüber hinaus soll die (Weiter-)Entwicklung der Kindertagespflege als integraler Bestandteil eines lokalen Gesamtsystems Kindertagesbetreuung vorangetrieben werden. Die Wissenschaftliche Begleitung des Bundesprogramms Kindertagespflege verfolgt diese Prozesse in den Modellkommunen und beobachtet, welche Ansätze die Kommunen entwickeln, um die Programmziele zu erreichen.
den Modellstandorten sowohl über teilstandardisierte Onlinebefragungen sowie über Expert
bis 20 Jahren als Zielgruppe sowie Fachkräfte der Jugendhilfe als Expertinnen und Experten
entwickeln sie gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen sowie weiteren Expertinnen und Experten
Arbeitsplattform oder der Organisation von Nachwuchsakademien mit ausgewiesenen Expert
