Hier berichte ich über die Herausforderungen, die das Referendariat so mit sich bringt ▶ ehrliche Erfahrungsberichte ✓ spannende Einblicke ✓ Mehr …
anzuwenden, zu reflektieren und zu verbessern und im Austausch mit Expertinnen und Experten
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Pädagogik bei Cornelsen ➤ FAQ und nützliches Wissen ✔ Artikel und Fachliteratur ✔ Ratgeber für die Praxis ✔ Für alle Schulformen ✔ Jetzt mehr …
Pädagogische Fachkräfte gelten als Experten für Erziehung, Bildung und Didaktik und
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Der schriftliche Unterrichtsentwurf – eine besondere Herausforderung ▶ Tipps für Aufbau, Planung & Form ✓ Ratgeber für Referendare ✓ Gleich mehr …
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Entdecken Sie wertvolle Tipps für die Unterrichtsnachbesprechung im Referendariat. Erfahren Sie mehr über die richtige Vorbereitung und die Zimt …
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Ob als Schüler und Schülerin oder als Studierende: Bisher waren Sie hauptsächlich mit Gleichaltrigen zusammen, mit Ausnahme Ihrer Familie, Ihrer Lehrkräfte und Dozenten. Jetzt stehen Sie allein einer Gruppe von Schülerinnen und Schülern gegenüber, die deutlich – oder zumindest um einige Jahre – jünger sind als Sie. Wie können Sie eine Beziehung zu diesen Schülerinnen und Schülern aufbauen? Und wie sollte diese Beziehung aussehen? Wieviel Nähe und wieviel Distanz sind ideal? Schließlich ist ein vertrauensvolles Verhältnis zwischen Lehrkraft und den Schülerinnen und Schülern ein entscheidendes Kriterium für guten Unterricht.
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In der Lehrprobe machen Sie buchstäblich die Probe aufs Exempel. Das ist Ihre Chance, um noch sicherer zu werden! Befolgen sie dazu einfach unsere…
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Lehrer unterrichten auch mit Stimme und Körpersprache. Lesen Sie hier 5 praktische Tipps, wie sie diese optimal trainieren und einsetzen.
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Musik spielt im Leben der meisten Kinder eine wichtige Rolle. Zumindest in der Freizeit, denn als Schulfach erfreut sich Musik häufig weniger großer Beliebtheit. Dabei lassen sich mit Melodie, Rhythmus und Bewegung fächerübergreifend Bildungs- und Entwicklungsprozesse nachhaltig verbessern.
Expertinnen und Experten wie Schmidmeier und Eberhard sind sich einig, dass das Potenzial
