DJI – Wie entdecken Kinder das Internet? https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/wie-entdecken-kinder-das-internet/bibliographie.html?no_cache=1&print=1&cHash=ef4841ce885bbde7034323da696823cb
Weinheim: Psychologie Verlags Union 1997, 494 S.
Meintest du europã ischen union?
Weinheim: Psychologie Verlags Union 1997, 494 S.
Europäische Union (EU) Arbeitsgruppe Frühkindliche Bildung und Betreuung 2021-2025
Jugendarbeitslosigkeit, Ausbildungskrise, prekäre Arbeitsverhältnisse stehen für eine Entstandardisierung biografischer Übergänge. In folge dessen sind immer mehr Jugendliche und junge Erwachsene auf staatliche Übergangshilfen angewiesen. Nicht immer jedoch gelingt es diesen Maßnahmen, die Lebenschancen und Integrationsperspektiven der Betroffenen nachhaltig zu verbessern. Basierend auf Berichten aus acht europäischen Ländern werden im Vergleich allgemeine Strukturen institutioneller Ausgrenzungsrisiken herausgeabeitet. Leithypothese ist dabei: Institutionen des Übergangssystems orientieren sich in der Regel an einem rein systemischen Verständnis sozialer Integration, während subjektiv-biografische Perspektiven übersehen werden. Deswegen führen offt die von solchen Institutionen angebotenen Übergangsmaßnahmen (Jugendberufshilfen) zu fehlgeleiteten biografischen Verläufe. Als Alternative wird ein Konzept „Integrierter Übergangspolitik“ entwickelt.
Mechanismen der sozialen Ausgrenzung von jungen Frauen und Männern in der Europäischen Union
Marbach (eds.), Youth and Housing in Germany and the European Union.
Weinheim: Psychologie Verlags Union 1997, 494 S.
youth work development across Europe.“ National Youth Agency of Malta/European Union
youth work development across Europe.“ National Youth Agency of Malta/European Union
Beitrag über die Diversität der Lebensumstände junger Menschen in der Europäischen Union
Beitrag über die Diversität der Lebensumstände junger Menschen in der Europäischen Union
Beitrag über die Diversität der Lebensumstände junger Menschen in der Europäischen Union