Dein Suchergebnis zum Thema: Europ��ische Union

Artikel aus der britischen Tageszeitung The Guardian vom 27. Juni 2016, Autor: Peter Scott, Professor am Institute of Education des University College London und ehem. Vize-Kanzler der Kingston University. Artikel über die – Scotts Meinung nach – negativen Folgen des „Brexit“ (Austritt des Vereinigten Königreiches aus der EU) für die britische Wissenschaft und Forschung. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
[Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit] Schlagwörter Europäische Union; Europäische

Cedefop´s work on statistics and indicators supports and contributes to statistical developments at European and international levels to improve the relevance and quality of data as well as methods and tools for data collection. Cedefop´s statistics and indicators work also aims to support evidence based policy and practice in vocational education and training, lifelong learning and skills. Products and services include dedicated publications and regular updates of key online statistics. Users can also access further statistics, indicators or related information. Cedefop´s focus on vocational education and training statistics draws on European data collections and surveys to provide key summary indicators, from country trends in initial and continuing vocational training to resources and financing of VET.
education; qualification; financing; labour market; European dimension; European Union

The portal Science|Business tries to „bring together research, industry and policy“ and does this by providing articles, reports, networks and more. The author of the Brexit article linked here, Richard L. Hudson, has been working for the „Wall Street Journal“ for 25 years, six of which as an editor-in-chief of the European issue (according to perlentaucher.de). Now, he is Editor-in-chief und Vice Chair of the Board of Science|Business. [Abstract: Editors of Education Worldwide]
[Abstract: Editors of Education Worldwide] Keywords European Union; European dimension

NET4SOCIETY is the international network of National Contact Points (NCPs) for Socio-economic Sciences and Humanities (SSH) in the 7th European Framework Programme (FP7). National Contact Points are set up to guide researchers in their quest for securing EU funding. NET4SOCIETY offers dedicated networking workshops, specific high quality trainings, and mentoring to the SSH NCPs. The website provides a library of EC documents of key SSH relevance, and other documents of key interest. A best practice handbook and a database for the specific area of “Socio-economics and Humanities”, including a refined partner-search tool are in the making. To the research community, NET4SOCIETY offers access to funding opportunities, improved partner search facilities and brokerage events. An analysis of topics in all of the FP7 work programmes helps identify funding opportunities over and beyond Theme 8 „Socio-economic Sciences and Humanities“.
Keywords network; research; promotion of research; European Union; EU-programme;

LangOER ist ein dreijähriges Netzwerk bzw. Projekt, das von der Aktion „Languages (Key Activity 2)“ im Rahmen des Programms Lebenslanges Lernen der Europäischen Kommission initiiert wurde. Das Netzwerk soll die Benutzung von Open Educational Resources zur Förderung von regionalen und Minderheiten-Sprachen sowie zur Erhaltung sprachlicher Diversität in der EU unterstützen. Zielgruppen sind zum einen Lehrer, für die das Netzwerk Online-Kurse und „echte“ Kurse in 7 Sprachen anbietet, welche den Umgang mit und den Nutzen von OER erklären. Eine weitere Zielgruppe sind Bildungspolitik und Bildungsverwaltung, bei denen das Bewußtsein für die Thematik geschärft und capacity buildung betrieben werden soll. Das Projekt läuft von 2014 bis 2016. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
Schlagwörter Unterrichtsmedien; Sprachförderung; Europäische Dimension; Europäische Union

Article of the German radio Deutsche Welle, 25.06.2016, author: Fabian Schmidt. Available in German only. [Abstract: Editors of Education Worldwide]
[Abstract: Editors of Education Worldwide] Keywords European Union; European dimension

Der Artikel beleuchtet die Reaktion vieler britischer WissenschaftlerInnen nach der Referendums-Entscheidung vom 23.06.16. für einen Austritt des Vereinigten Königreichs aus der EU (Brexit). Der Artikel erschien zunächst am 24.06.16 im englischen Original in der naturwissenschaftlichen Fachzeitschrift „Nature“. Die Autoren Daniel Cressey und Alison Abbott sind Redakteur und leitende Europakorrespondentin bei „Nature“. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
[Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit] Schlagwörter Europäische Union; Europäische

The portal Science|Business tries to „bring together research, industry and policy“ and does this by providing articles, reports, networks and more. Under the categorie / tag „Brexit“ you will find all news, reports etc. that refer to the Brexit and its effects on science and research in the EU. [Abstract: Editors of Education Worldwide]
[Abstract: Editors of Education Worldwide] Keywords European Union; European dimension

Deutsche Welle Artikel vom 25.06.2016, Autor: Fabian Schmidt. „Großbritannien und die EU sind in der Forschung eng vernetzt – beim Austausch von Wissenschaftlern, in der Finanzierung und bei der Festlegung von Standards und Regeln. Wie geht es weiter? Mehr Fragen als Antworten.“ [Zusammenfassung: Angaben des Autors der Webseite]
[Zusammenfassung: Angaben des Autors der Webseite] Schlagwörter Europäische Union

Artikel aus der britischen Tageszeitung The Guardian vom 12. Juli 2016, Autor: Ian Sample, Science editor. Artikel über die negativen Folgen des „Brexit“ für die britische Wissenschaft und Forschung, die sich schon vor dem offiziellen Einreichen eines Austrittsgesuches laut einer aktuellen Umfrage bemerkbar machen. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
[Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit] Schlagwörter Europäische Union; Europäische