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Education under Right-Wing Governments, Autocracies and Populists – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/bildung-weltweit/education-under-right-wing-governments-autocracies-and-populists-7595_eng.html

In many countries around the world, right-wing, authoritarian governments are coming to power or or parties with this mindset are increasingly gaining votes in elections. What can we expect from the education policies of such governments and parties? What plans do they have for education in their countries? How does education change under right-wing and authoritarian governments? Education Worldwide has compiled academic and non-academic texts and articles that provide a picture of the influence that right-wing and authoritarian tendencies could have, or in some cases already have, on education.
Fundamental Issues of the GEW Baden-Württemberg (Education and Science Workers’ Union

Times Higher Education: EU referendum (articles) – Deutsche Informationen

https://www.bildungsserver.de/bisy.html?a=8701&spr=0

Mehrere Artikel des Online-Zeitschrift Times Higher Education (THE) zum Thema EU-Referendum über den Austritt des Vereinigten Königreichs aus der EU – der sog. „Brexit“. THE ist vor allem wegen seines THE World University Rankings bekannt. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
[Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit] Schlagwörter Europäische Union; Europäische

Zusammenfassungen der EU-Gesetzgebung. Bildung, Ausbildung, Jugend, Sport – Deutsche Informationen

https://www.bildungsserver.de/bisy.html?a=7349&spr=0

Diese Webseite bietet einen ausführlichen Überblick über die EU-Gesetzgebung für die Bereiche Bildung, Ausbildung, Jugend und Sport. Dabei wird einerseits der Rechtsakt und die konkreten Rahmenbedingungen und Vorgaben der EU als Bezugspunkt angeführt, andererseits in Form einer Zusammenfassung daraus resultierende Auswirkungen und Gestaltungsmaßnahmen näher gebracht. Untersucht werden in diesem Kontext von der EU geförderte und begutachtete Programme und Initiativen und ihre Anlehnung an die gesetzlichen Vorgaben. Zusätzlich erhält man einen vergleichenden Einblick durch ergänzende Referenzdokumente.
Schlagwörter Bildung; Ausbildung; Jugend; Sport; Rahmenrichtlinie; Europäische Union

Public consultation: European Area of Skills and Qualifications (European Commission) – Deutsche Informationen

https://www.bildungsserver.de/bisy.html?a=8503&spr=0

Die Europäische Kommission führte vom 17.12.2013 bis zum 15.04.2014 eine öffentliche Befragung zum Thema Fertigkeiten / Fähigkeiten und Qualifikationen im Europäischen Rahmen durch. Ziel der Befragung war u.a. zu ermitteln, wie die Anerkennung von Qualifikationen und Bildungsabschlüssen innerhalb der EU verbessert werden können. Damit zusammenhängend sollte ermittelt werden, wie die europäische Bildungspolitik die Anerkennungsprozesse weiter erleichtern könne und ob es Sinn mache, einen europäischen Rahmen bzw. bestimmte Richtlinien für Fähigkeiten und Qualifikationen zu entwickeln. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
: Redaktion Bildung Weltweit] Schlagwörter Europäische Dimension; Europäische Union

Education under Right-Wing Governments, Autocracies and Populists – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de//bildung-weltweit/education-under-right-wing-governments-autocracies-and-populists-7595_eng.html

In many countries around the world, right-wing, authoritarian governments are coming to power or or parties with this mindset are increasingly gaining votes in elections. What can we expect from the education policies of such governments and parties? What plans do they have for education in their countries? How does education change under right-wing and authoritarian governments? Education Worldwide has compiled academic and non-academic texts and articles that provide a picture of the influence that right-wing and authoritarian tendencies could have, or in some cases already have, on education.
Fundamental Issues of the GEW Baden-Württemberg (Education and Science Workers’ Union

What’s next? 5 Brexit lessons for European research (Science|Business 26 June 2016) – Deutsche Informationen

https://www.bildungsserver.de/bisy.html?a=8708&spr=0

Das Portal Science|Business versucht, Wissenschaft, Wirtschaft und Politik zusammenzubringen und liefert dafür Artikel, Neuigkeiten, Berichte, Netzwerke und mehr. Der Autor des vorliegenden Brexit-Artikels, Richard L. Hudson arbeitete laut perlentaucher.de 25 Jahre für das „Wall Street Journal“, davon sechs Jahre als Chefredakteur der Europa-Ausgabe. Derzeit ist er Editor-in-chief und Vice Chair of the Board des Portals Science|Business. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
[Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit] Schlagwörter Europäische Union; Europäische

European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop): Statistics and indicators – english information

https://www.bildungsserver.de/bisy.html?a=7717&spr=1

Cedefop´s work on statistics and indicators supports and contributes to statistical developments at European and international levels to improve the relevance and quality of data as well as methods and tools for data collection. Cedefop´s statistics and indicators work also aims to support evidence based policy and practice in vocational education and training, lifelong learning and skills. Products and services include dedicated publications and regular updates of key online statistics. Users can also access further statistics, indicators or related information. Cedefop´s focus on vocational education and training statistics draws on European data collections and surveys to provide key summary indicators, from country trends in initial and continuing vocational training to resources and financing of VET.
education; qualification; financing; labour market; European dimension; European Union

Universities will pay a high price now our future has been voted down (The Guardian 27 June 2016) – Deutsche Informationen

https://www.bildungsserver.de/bisy.html?a=8707&spr=0

Artikel aus der britischen Tageszeitung The Guardian vom 27. Juni 2016, Autor: Peter Scott, Professor am Institute of Education des University College London und ehem. Vize-Kanzler der Kingston University. Artikel über die – Scotts Meinung nach – negativen Folgen des „Brexit“ (Austritt des Vereinigten Königreiches aus der EU) für die britische Wissenschaft und Forschung. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
[Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit] Schlagwörter Europäische Union; Europäische