Dein Suchergebnis zum Thema: Demokratie

Manchmal glitzert das Leben – und manchmal tut es weh | Bildungsportal NRW

https://www.schulministerium.nrw/manchmal-glitzert-das-leben-und-manchmal-tut-es-weh

Die Schulen in NRW sind dazu verpflichtet, eigene Konzepte gegen Gewalt und sexuellen Missbrauch zu entwickeln. in Mülheim beispielsweise, fördert ein multiprofessionelles Team gezielt das Selbstwertgefühl der Kinder, bietet Sozialstunden und Kindersprechtage an. Eindrücke aus einer Schule, die sich als echte Gemeinschaft versteht.
Portfolio hat die Schule auch Unterrichtsreihen und Projekte zu Kinderrechten und Demokratie

Nachgefragt – Der MSB Podcast – Die Hauptschule | Bildungsportal NRW

https://www.schulministerium.nrw/nachgefragt-der-msb-podcast-die-hauptschule

Die Hauptschulen in NRW bieten Praxisnähe, individuelle Förderung, Berufsorientierung und alle Schulabschlüsse der Sekundarstufe I. Darüber und wie die Schulen im Netzwerk noch mehr erreichen können, sprechen zwei Schulleiter und eine Referatsleiterin aus dem Ministerium.
wir sehen mit Sorge auch, dass manche Mitbürgerinnen und Mitbürger den Bezug zur Demokratie

Fragen und Antworten zum Thema "Gewalt an Schulen" | Bildungsportal NRW

https://www.schulministerium.nrw/fragen-und-antworten-zum-thema-gewalt-schulen

Wie können Schulen noch besser gegen Gewalt vorgehen? Eine umfang­reiche FAQ-Liste bietet Informationen zu den unter­schied­lichsten Aspekten von Gewalt an Schulen. Gesammelt wurden die Fragen im Rahmen einer digi­talen Dialogver­an­staltung des Schul­mini­steriums.
"Aktionsplan Gewaltprävention (2019 – 2022) – Für Demokratie und Respekt – Entschieden

Schulleistungsstudien | Bildungsportal NRW

https://www.schulministerium.nrw/schule-bildung/bildungsthemen/schulleistungsstudien

Eine regelmäßige, wissenschaftlich unabhängige Berichterstattung stellt sicher, dass Stärken und Schwächen bisheriger Entwicklungen des Bildungssystems analysiert, Entwicklungen im zeitlichen Verlauf beschrieben und Ansatzpunkte für geeignete Reformmaßnahmen identifiziert werden können.
inwieweit Jugendliche in der Schule auf ihre Rolle als Bürgerinnen und Bürger in Demokratien