Dein Suchergebnis zum Thema: Demokratie

In diesem Arbeitsmaterial definieren die Schüler den Begriff Extremismus, entwickeln eine Vorstellung für mögliche Gründe sich zu radikalisieren und erarbeiten den Unterschied zwischen radikal und extremistisch.
Gefördert von Dieses Projekt wird im Rahmen des Landesprogramms „Hessen – Aktiv für Demokratie

Die Heinrich-Böll-Schule in Rodgau ist eine integrierte Gesamtschule im Landkreis Offenbach-Land und engagiert sich schon seit vielen Jahren im Hinblick auf Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Demokratie– und Friedenserziehung Die Demokratie-Erziehung wird durch eine wöchentliche

Unterrichtsmaterialien und Didaktik-Artikel für die Fächer Politik und SoWi finden Lehrkräfte hier.
– Voraussetzung für politisches Engagement in einer Demokratie ist, dass Schülerinnen

Unterrichtsmaterialien und Didaktik-Artikel für die Fächer Politik und SoWi finden Lehrkräfte hier.
– Voraussetzung für politisches Engagement in einer Demokratie ist, dass Schülerinnen

Das multimediale Informations- und Lernangebot ‚Protest (er)zählt‘ gibt an drei Schauplätzen einen interaktiven Einblick in Protestbewegungen.
So wird ihr Verständnis von Demokratie und Menschenrechten gefördert und sie dabei

Diese Unterrichtsmaterialien gehen der konkreten Fragestellung nach, wie sich Bürgerinnen und Bürger politisch beteiligen können.
Im Classroom-Manager speichern Demokratie und Menschenrechte in Deutschland In

Diese Unterrichtseinheit ermöglicht die Auseinandersetzung mit Diskriminierung und Vorurteilen am Beispiel von Muslimfeindlichkeit.
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Wie erleben Schülerinnen und Schüler das Grundgesetz? Welche Werte sind ihnen besonders wichtig? Der Hashtag-Wettbewerb #meinGrundgesetz stellt junge Menschen aus Ost und West in den Mittelpunkt. Auf kreative Weise äußern sie sich zu unseren Rechten und Werten – und können etwas gewinnen.
mutige Menschen in Ostdeutschland mit der Friedlichen Revolution 1989 Freiheit und Demokratie

In diesem Unterrichtsvorschlag beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Partei Alternative für Deutschland und befassen sich anhand von Wahlwerbespots, Sachtexten und Meinungsäußerungen aus der Partei mit der Frage, ob die sie eine Gefahr für die politische Landschaft darstellt.
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In der Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeit die UN-Kinderrechtskonvention kennen und bewerten ihre Tragweite.
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