In einem gemeinsamen Empfehlungspapier fordern die DKJS und zahlreiche Verbände einen bundesweiten Qualitätsrahmen für den Ganztag.
zu diesem Thema © Fotos: privat News Themenjournal Wie Grundschulkinder Demokratie
Das landesweite Modellprojekt eröffnet Kindern vielfältige Angebote und Zugänge zu kultureller Bildung.
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Auf Schulentdeckungstour mit Perspektive Land: Wie Lehramtsstudierende Schulen und Regionen in Sachsen für sich entdecken.
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Junge Menschen fühlen sich von den etablierten demokratischen Parteien nicht mehr angesprochen und ernst genommen // DKJS fordert einen stärkeren Fokus auf bildungspolitische Themen in den Koalitionsverhandlungen sowie Investitionen in Teilhabe und Bildung.
„Wir müssen ein Gemeinschaftsgefühl erzeugen, um die Demokratie wieder neu zu beleben
Mit der Veröffentlichung des neuesten SWK-Gutachtens rückt das Thema Datenerhebung im Bildungsbereich erneut in den Fokus. Die nächsten Jahre gilt es, in die Umsetzungsqualität zu investieren.
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Wie kann Schulaufsicht eine lernwirksame Qualitätsentwicklung in den Schulen unterstützen? Welche Formate, Ansätze und Methoden sind dafür geeignet? Diesen Fragen widmen sich bis zu 30 Mitarbeitende der Schulaufsicht aus mehreren Bundesländern.
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Wie stellen sich Schüler:innen die Schule als guten Lebens- und Lernort vor? Dazu entwickeln Schüler:innen eigene Ideen.
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Sind Bildungsreformen in Deutschland nicht umsetzbar? Die DKJS plädiert für mehr Mut zu Veränderungen.
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Wie sind die Beteiligungsrechte junger Menschen auf Bundes-, Landes- und kommunaler Ebene geregelt?
Bundesrepublik Deutschland feierlich verkündet und hat sich bis heute als Fundament der Demokratie
Das Programm unterstützt Schulen in Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt bei der Begleitung geflüchteter Kinder und Jugendlicher.
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