Dein Suchergebnis zum Thema: Demokratie

„Eine drohende Gefahr für die Demokratie?“ | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/kriminologisches_journal/artikel/44579-eine-drohende-gefahr-fuer-die-demokratie.html

Mit der Novellierung der allermeisten Landesgesetze, die die jeweiligen polizeilichen Befugnisse regeln, geht eine Aufweichung des die Polizei ermächtigenden Gefahrenbegriffs einher. Vor diesem Hintergrund wird die Neuregelung dieses Begriffes in den verschiedenen Bundesländern vergleichend analysiert und im Zusammenhang mit staatlichen Strukturen kritisch in Frage gestellt. In einem zweiten Schritt wird die Frage aufgeworfen, inwieweit sich das auf politische Versammlungen auswirken kann.
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Von der Vertreter-Demokratie zum eigenen Handeln | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/paedagogik/artikel/31784-von-der-vertreter-demokratie-zum-eigenen-handeln.html

Zwei Schüler der LandesSchüler*innenVertretung Berlin bilanzieren, wie sie ihre Arbeit in der SV erlebt haben, warum sie ihre Mitbestimmungsmöglichkeiten als pseudodemokratisch erleben und welche Umdenkungsprozesse bei ihren Mitschülerinnen und Mitschülern, bei Lehrerinnen und Lehrern sowie der Schulleitung erfolgen müssen, damit sich Schule in eine Richtung verändert, die die Schulgesetze langst vorschreiben.
PÄDAGOGIK Aktuelle Ausgabe/Alle Ausgaben/Abonnement PÄDAGOGIK Von der Vertreter-Demokratie

Der wissenschaftliche Mittelbau – Arbeit, Hochschule, Demokratie – – Per Holderberg

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/45246-der-wissenschaftliche-mittelbau-arbeit-hochschule-demokratie.html

Der Band gibt einen Überblick über aktuelle Debatten zu der »unternehmerischen Universität« und den Auswirkungen auf die Arbeitsbedingungen und Karrierechancen des wissenschaftlichen Mittelbaus. Dafür wird die Wandlung der Hochschulen unter den Aspekten des akademischen Kapitalismus, des Bologna-Prozesses und der Hochschulgovernance betrachtet. Es werden Daten zur Lage des wissenschaftlichen Mittelbaus vorgelegt und akademische Personalstrukturkonzepte sowie die Initiative »Für gute Arbeit in der Wissenschaft« vorgestellt. Abschließend werden Mitbestimmungsmöglichkeiten des wissenschaftlichen Mittelbaus in Hochschulen erörtert.
Feindaten herunterladen × Der wissenschaftliche Mittelbau – Arbeit, Hochschule, Demokratie

Lebensformen des Demokratischen – Pädagogische Impulse – Sebastian Engelmann | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/46382-lebensformen-des-demokratischen.html

Demokratie gilt als Richtwert des pädagogischen Feldes. – Der Band führt nicht nur das Motiv »Demokratie als Lebensform« historisch-systematisch – pädagogische Normalität kritisch: Wie können konflikthafte und plurale Verständnisse von Demokratie
»Allgemeine Pädagogik« Lebensformen des Demokratischen Pädagogische Impulse Demokratie

Lebensformen des Demokratischen – Pädagogische Impulse – Sebastian Engelmann | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/44682-lebensformen-des-demokratischen.html

Demokratie gilt als Richtwert des pädagogischen Feldes. – Der Band führt nicht nur das Motiv »Demokratie als Lebensform« historisch-systematisch – pädagogische Normalität kritisch: Wie können konflikthafte und plurale Verständnisse von Demokratie
»Allgemeine Pädagogik« Lebensformen des Demokratischen Pädagogische Impulse Demokratie

Der wissenschaftliche Mittelbau – Arbeit, Hochschule, Demokratie – – Per Holderberg

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/43640-der-wissenschaftliche-mittelbau-arbeit-hochschule-demokratie.html

Der Band gibt einen Überblick über aktuelle Debatten zu der »unternehmerischen Universität« und den Auswirkungen auf die Arbeitsbedingungen und Karrierechancen des wissenschaftlichen Mittelbaus. Dafür wird die Wandlung der Hochschulen unter den Aspekten des akademischen Kapitalismus, des Bologna-Prozesses und der Hochschulgovernance betrachtet. Es werden Daten zur Lage des wissenschaftlichen Mittelbaus vorgelegt und akademische Personalstrukturkonzepte sowie die Initiative »Für gute Arbeit in der Wissenschaft« vorgestellt. Abschließend werden Mitbestimmungsmöglichkeiten des wissenschaftlichen Mittelbaus in Hochschulen erörtert.
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