Projekt:Kultur der Neumeyer Stiftung fördert innovative, richtungsweisende, alternative und außergewöhnliche Bildungskonzepte in den Jahrgangsstufen 7 bis 10.
Die Ausstellung des United States Holocaust Memorial Museum Washington D.C. (USHMM) und die regionale Ergänzung befassen sich mit einer der zentralen Fragen zum Holocaust: Wie war der Holocaust möglich?
Mit Beginn des Schuljahrs 24/25 ist die Handreichung „Demokratiebildung an berufsbildenden Schulen“ erschienen, die unter Federführung des Pädagogischen Landesinstituts zusammengestellt wurde und den Abschluss eines gleichnamigen Projekts bildet, an dem sieben Berufsbildende Schulen in Rheinland-Pfalz teilnahmen.
Die Europameisterschaft in Deutschland hat begonnen! In der Zeit vom 14. Juni bis zum 14. Juli 2024 rollt in 10 bundesdeutschen Fußballstadien der Ball. Viele Schülerinnen und Schüler spielen selbst in Vereinen oder privat, sind Fans von kleinen oder großen Vereinen, verfolgen Spiele live oder in den Medien. Eine Europameisterschaft im eigenen Land bietet Gelegenheit, sich zu präsentieren, Gastgeber zu sein, Offenheit zu zeigen. Sie ist aber auch ein Wirtschaftsfaktor und nicht in allen Punkten unumstritten. Grund genug, die Europameisterschaft auch im Unterricht zu thematisieren.
Wie kann Schule zu einem Ort werden, an dem Vielfalt gelebt und Diskriminierung aktiv abgebaut wird? Antworten hierzu bietet die neue Veröffentlichung einer praxisnahen Dokumentation der DeGeDe.
Den Bundestag vor Ort im Wahlkreis erleben – das bietet die neue Wanderausstellung des Bundestages vor allem auch Schulklassen an.
Im Vordergrund steht dabei das Erfahren und Erleben von Demokratie, ohne dadurch
Thematische Angebote: Gelebte Demokratie durch Partizipation (Kinderrechte)
Das jüdisch-muslimisches Bildungswerk Maimonides bietet Pädagoginnen und Pädagogen spezielle Lernkarten an, die anschaulich und spielerisch jüdische und islamische Tradition miteinander vergleichen.
