Die Chemie ist eine Naturwissenschaft, die sich mit Stoffen und ihren Eigenschaften – Jahrgangsstufen 7 bis 10 werden Stoffe aus dem Bereich anorganische sowie organische Chemie – Außerdem wird die Bedeutung der technischen Chemie sowie der physikalischen Chemie
Außerdem wird die Bedeutung der technischen Chemie sowie der physikalischen Chemie
Diese Exkursion – organisiert von den Fachschaften Chemie und Erdkunde – bot den – Stahlwerk bot den Schülerinnen und Schülern nicht nur wertvolle Einblicke in die Chemie
Bericht über den Besuch im Stahlwerk von Thyssenkrupp Erdkunde Chemie Exkursionen
Informationen #Erdkunde #Chemie #Exkursionen 03.
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Anja Braun email KuK Chemie, Mathematik, Begabungs- und Begabtenförderung Uta
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Liebe Schülerin, lieber Schüler,an der Otto-Pankok-Schule sind Sie Teil einer offenen, bunten und vielfältigen Gemeinschaft.Wenn Sie die Voraussetzungen für den Besuch der gymnasialen Oberstufe erfüllen – alsodie Fachoberschulreife mit Qualifikationsvermerk oderdie Versetzung in die Einführungsphase erreicht haben unddas 19. Lebensjahr noch nicht vollendet haben, können Sie Ihre Schullaufbahn in der Oberstufe an der Otto-Pankok-Schule fortsetzen, wenn Sie das möchten.Dann sollten wir uns unbedingt kennen lernen. Erste Informationen zur Organisation der Oberstufe finden Sie im Folgenden.
Aufgabenfeld III (mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch): Mathematik – Biologie – Chemie
Mathematik ist eine Naturwissenschaft, die dazu dient, alltägliche Sachverhalte darzustellen, zu vereinfachen und zur Lösung von Problemen beizutragen. Die Mathematik wird jedoch nicht nur im Alltag, sondern auch in vielen anderen Wissenschaften, der Wirtschaft und Technik genutzt. Teilgebiete der Mathematik sind u.a. Analysis, Algebra, Stochastik und Geometrie.
Mathematik – / 13 Tobias Berns email Physik, Mathematik Anja Braun email Chemie
MINT ist die Abkürzung für die BereicheMathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.„Mathematisch-naturwissenschaftlich-technische Bildung ist eine wesentliche Voraussetzung für die aktive Teilhabe eines jeden Einzelnen an gesellschaftlicher Kommunikation und Meinungsbildung über technische Entwicklung und naturwissenschaftliche Forschung. Sie verhilft zum Verständnis der modernen Welt und ihrer prägenden Kräfte und Wirkungen und ist deshalb ein grundlegender Bestandteil zeitgemäßer Allgemeinbildung. Zudem ist sie eine unverzichtbare Voraussetzung zur Weiterentwicklung und Intensivierung gesellschaftlicher Meinungsbildungsprozesse, da die Bewertung der Entwicklungen und Tendenzen sowie ethischer Fragen zur Anwendung und Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse einschlägige fachliche Kenntnisse erfordert. Indem mathematisch-naturwissenschaftlich-technische Bildung notwendiges Sach- und Methodenwissen über Zusammenhänge und Denkweisen sicherstellt, um sich in der natürlichen und technisierten Welt besser orientieren zu können und so die Förderung von entsprechenden Talenten und Begabungen unterstützt, leistet sie auch einen Beitrag zu besseren Bildungschancen (1)“.(1) Empfehlung der Kultusministerkonferenz (vom 07.05.2009) zur Stärkung der mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bildung
MINT-Kurse in der Sekundarstufe II Biologie GK/LK Chemie GK/LK Mathematik GK
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