Dein Suchergebnis zum Thema: Chemie

Lernrunde 4: Aufnahme von Flüchtlingen

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Sollen Flüchtlinge in bestimmten Fällen ungeprüft aufgenommen werden? Die Jugendlichen beschäftigen sich in Form von Leserbriefen und einer Meinungs-Vernissage mit dieser Fragestellung.
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Durchführung der Unterrichtseinheit „Fußball-WM in Südafrika“: Baustein 2

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Die Lernenden bekommen Einblicke in das Leben südafrikanischer Jugendlicher und setzen sich mit den Milleniums-Entwicklungszielen und der Bedeutung von HIV/Aids für die südafrikanische Gesellschaft auseinander.
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Lernrunde 2: Wie sollten wir mit Flüchtlingen verfahren?

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In der zweiten Lernrunde wird die Frage thematisiert, wie wir in Deutschland mit Flüchtlingen verfahren sollen. Als Methoden kommen „Regierungsberater“ und Podiumsdiskussion zum Einsatz.
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Lernrunde 1: Flüchtlingsdrama auf Lampedusa

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Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich in der ersten Lernrunde als „Regierungsberater“ mit dem Flüchtlingsdrama auf Lampedusa.
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Lehrerhandreichung – Der Wandel historischer Weltbilder

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Damit Ihre Schülerinnen und Schüler die Lösungen auch tatsächlich selbst erarbeiten, stellen wir die Lehrerhandreichung nur im Bereich „Mein LO“ zur Verfügung.
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Einstiegsphase „Inaugural Adress“

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Der Unterrichtsvorschlag ist in drei Sequenzen eingeteilt. Während die hier beschriebene erste Sequenz wohl kaum verzichtbar ist, kann mit den Vertiefungen A und B flexibel umgegangen werden. Diese sind auf den folgenden Seiten zu finden.
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Werke der Weimarer Klassik

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Die vorgestellten Methoden lassen sich auch auf andere Texte anwenden, so dass die beschriebenen Verfahren den Unterricht in den verschiedensten Gruppenzusammensetzungen, unter diversen Untersuchungsaspekten und mit jeweils anderen Zielsetzungen bereichern können.
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Klassik-Theorie

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Durch den Vergleich mit einem kontrastierenden, modernen Text soll das Profil des klassischen Gedankenguts schärfer hervortreten. Goethes Begeisterung für die antike Baukunst stellt den Bezug zu jener Epoche her. Das Hören von Musik und die Betrachtung von Bildern brechen den allzu vertexteten Deutschunterricht etwas auf.
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