Weg mit dem Müll! – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/weg-mit-dem-muell/
Lehrer/innen: Fachlehrer Naturwissenschaften und Klassenlehrkräfte Fachbereiche: Chemie
Dein Suchergebnis zum Thema: Chemie
Fritz-Greve-Gymnasium Malchin – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/netzwerke/netzwerk-i-lebenstraum-schule/fritz-greve-gymnasium-m/
Projektangeboten zählen beispielsweise „Do it yourself“, Olympiaden in Mathematik, Physik und Chemie
80+10 – Rhythmisierung am Hansa-Gymnasium Stralsund – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/8010-rhythmisierung-am-hansa-gymnasium-stralsund/
Schulhaus nötig – außer wenn die Schülerinnen und Schüler im Fachraum Biologie, Chemie
Wir machen Musik – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/wir-machen-musik/
Musikschule Wettbewerbe der Schule Humboldt-Gymnasium: Landes- und Bundeswettbewerbe Chemie
Was für ein Theater! – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/was-fuer-ein-theater/
Netzwerke der Schule Selgo; Stärkung des naturwissenschaftlichen Unterrichts; Chemie
Ausjelöffelt und durchjewühlt – fächerübergreifendes Arbeiten mit dem Syndromansatz – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/ausjeloeffelt-und-durchjewuehlt-faecheruebergreifendes-arbeiten-mit-dem-syndromansatz/
Lediglich die naturwissenschaftlichen Fächer Biologie, Physik und Chemie sowie Wirtschaft
Ganztagsschulkongress 2013 – Workshop 13: Nah dran! Wie kulturelle Bildung lebensweltliches Lernen ermöglicht. – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/ganztagsschulkongresse/ganztagsschulkongress-2013/ganztagsschulkongress-2013-workshop-13-nah-dran-wie-kulturelle-bildung-lebensweltliches-lernen-ermoe/
Biologie, Geschichte, Geografie, Physik und Chemie – was in diese Einheiten nicht
Kommunikation als Türöffner – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/kommunikation-als-tueroeffner/
Räume Die Realschule teilt sich beispielsweise die Fachräume für Musik, Kunst und Chemie
„Wir sind doch alle sehr heterogen!“ – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/programme/psychische-gesundheit-an-ganztagsschulen/ganztagsschulen-und-psychische-gesundheit/wir-sind/
Schülern ganz viel motorische Entwicklung möglich“, sagt Birgit Kamke, die hier Chemie
Die Mischung machts! – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/die-mischung-machts/
innen: 370 Anzahl der Lehrer/innen: alle Fachbereiche: alle (außer Physik und Chemie