„Es ist falsch zu denken, es wäre Aufgabe der Physik, herauszufinden, wie die Natur beschaffen ist. Aufgabe ist vielmehr, herauszufinden, was wir über die Natur sagen können.“ Niels Bohr Der Name Physik leitet sich vom Griechischen physike theoria – der „Lehre vom Natürlichen“ – ab. […]
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Das Fach Musik genießt an unserer Schule einen sehr hohen Stellenwert. Als Ausgleich zu den kognitiven Fächern sollen die Schüler im Musikunterricht ihre emotionalen, kreativen und instrumentalen Fähigkeiten entdecken und weiterentwickeln. Im Vordergrund steht, die Freude am Fach Musik zu wecken. Die Musik ist ein […]
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Die Bildende Kunst mit ihren vielfältigen Techniken und Sichtweisen thematisiert die uns umgebende Welt und unsere individuellen Erfahrungen. Das Herstellen von Bildern und mit allen Sinnen erfahrbaren Werken, sowie das Nachdenken und Forschen darüber sind ihr Wesenskern. Im Kunstunterricht wird dem eigenen Tun große Wichtigkeit […]
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Französisch ist eine der großen internationalen Sprachen. Weltweit sprechen über 200 Millionen Menschen auf allen fünf Kontinenten Französisch. Laut einer Studie der Investmentbank Natixis könnte die Zahl der Sprecher bis 2050 sogar auf 750 Millionen anwachsen und Französisch somit eine der meistgesprochenen Sprachen weltweit werden. […]
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Medienerziehung Medienführerschein Link zum Ablaufplan Die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen werden vom Klassenleiterteam und den NuT-Lehrerinnen und -Lehrern im Umgang mit MS Teams geschult. Im Lauf des Schuljahres erwerben sie den Medienführerschein in mehreren Workshops mit unseren Medienscouts, einer Gruppe von ausgebildeten Schülerinnen […]
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„Das Menschlichste, was wir haben, ist doch die Sprache, und wir haben sie, um zu sprechen.“Theodor Fontane Im Mittelpunkt des Faches Deutsch steht ein elementares Zeichen des Menschseins: die Sprache. Sprache ist und bleibt das zentrale Mittel der Verständigung in unserer Lebenswelt. Das Beherrschen von […]
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Thema des Religionsunterrichts ist nicht mehr und nicht weniger als „Gott und die Welt“. Die Schülerinnen und Schüler lernen zum einen die eigene christliche Tradition in der jeweiligen konfessionellen Ausprägung (katholisch/evangelisch) kennen und setzen sich zu dieser – auch kritisch – in Beziehung. Gegenstand religiöser […]
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„Kennst du viele Sprachen – hast du viele Schlüssel für ein Schloss.“ Voltaire (1694 – 1778), französischer Philosoph, Historiker und Schriftsteller Auch wenn diese Worte von einem Franzosen stammen, ist es heute doch unbestritten, dass die Beherrschung der englischen Sprache viele Schlösser öffnen kann. Englisch wird von […]
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Das Fach Politik und Gesellschaft beschäftigt sich vorrangig mit dem Menschen als sozialem und politischem Wesen und stellt Fragen wie beispielsweise: Was ist Politik? Wer gestaltet sie wo und wie? Was ist Gesellschaft? Was hält sie zusammen, und wie verändert sie sich? Wo ist der […]
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September 1970 bis 1995 Im September 1970 wurde der Unterricht mit 200 Schülern in fünf Klassen, provisorisch noch in der Realschule untergebracht, aufgenommen. Als das folgende Schuljahr 325 Neuanmeldungen, die neun Parallelklassen erforderten, vorlagen, war die rasante Entwicklung der Schülerzahlen bereits zu ahnen. Durchschnittlich über […]
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