Dein Suchergebnis zum Thema: Buchstabe

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Ein Unterricht, an dem sich alle beteiligen | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/partizipation-im-unterricht

Mitmachen – in diesem Wort steckt bereits die entscheidende Aussage: „Mit“. Wenn Schülerinnen und Schüler sich ernst genommen fühlen, wenn sie nicht nur mitmachen, sondern auch mitbestimmen können, wenn wahrgenommen wird, was sie einbringen, dann entwickelt sich ein Unterricht, an dem sich – im besten Falle – alle beteiligen.
unterschiedlichen Fertigkeiten zusammen lernen, nämlich solche, die so gut wie keinen Buchstaben

Clevere Hilfen für entspannten Anfangsunterricht | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/clevere-hilfen-fuer-entspannten-anfangsunterricht

Von Lernatmosphäre und Hausaufgaben über Lärm und Aufräumen: Hier finden Sie kluge und praxiserprobte Tipps rund um die wichtigsten Themen des Anfangsunterrichts. Nervenschoner und Unterrichtshilfen, die sich bewähren werden – denn auch für Sie als Lehrkraft ist es ganz schön aufregend.
unterschiedlichen Fertigkeiten zusammen lernen, nämlich solche, die so gut wie keinen Buchstaben

Lektüren im Unterricht einsetzen | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/lektueren-unterricht-tipps

Warum überhaupt Lektüren? Mehrere Studien haben festgestellt, dass extensives Lesen nicht nur die Lesekompetenz fördert, sondern auch das Wortschatzlernen und die generelle Sprachkompetenz. Das „Extensive Reading“ schult auch die Lernautonomie und, ganz wichtig: es stärkt die Empathie und erlaubt Jugendlichen, die Welt aus anderen Perspektiven zu erleben. Erfahren Sie in zehn Tipps zur Lektürearbeit – speziell für heterogene Lerngruppen –, wie Schüler-/innen mehr Spaß am Lesen haben.
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Musik als Unterrichtsprinzip in der Grundschule | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/musik-als-unterrichtsprinzip-in-der-grundschule

Musik spielt im Leben der meisten Kinder eine wichtige Rolle. Zumindest in der Freizeit, denn als Schulfach erfreut sich Musik häufig weniger großer Beliebtheit. Dabei lassen sich mit Melodie, Rhythmus und Bewegung fächerübergreifend Bildungs- und Entwicklungsprozesse nachhaltig verbessern.
unterschiedlichen Fertigkeiten zusammen lernen, nämlich solche, die so gut wie keinen Buchstaben