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Frauen und Mädchen in MINT-Fächern | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/interview-frauen-und-maedchen-in-mint-faechern

Laut dem UNESCO-Institut für Statistik liegt der weltweite Frauenanteil in der Forschungs- und Entwicklungsarbeit bei unter 30 Prozent. Das ist auch bei den MINT-Fächern – also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – deutlich zu spüren. Dadurch geht weltweit viel Potenzial verloren. Zum „Internationalen Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft” am 11. Februar sprechen wir mit Cornelsen-Experimenta-Kollegin Birgit Pietsch darüber, wie man schon in der Schule für mehr Gleichberechtigung sorgen kann.
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Wie kann Hybridunterricht funktionieren? | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/wechselunterricht-hybridunterricht

Egal wie die Kultusministerkonferenz oder die einzelnen Kultusministerien in den kommenden Tagen und Wochen entscheiden werden: Es wird auf absehbare Zeit keinen Unterricht „as usual“ geben. Immer wahrscheinlicher ist, dass die Schulen vermehrt auf Wechselunterricht – auch Hybridunterricht genannt – umstellen. Doch wie lässt sich dieser für alle Beteiligten zufriedenstellend organisieren und durchführen? Hier ein paar Vorschläge.
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{Sprachsalon} Praxistipps vom Journalisten  | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/sprachsalon-praxistipps-fuer-eine-gute-reportage

Das Deutschbuch präsentiert den Sprachsalon – Inspirationsquelle für einen spannenden und aktuellen Deutschunterricht. In diesem Beitrag der Reihe gibt Journalist David Schraven wertvolle Tipps zum Schreiben einer Reportage und wie Texte noch verbessert werden können. Außerdem gibt er Hinweise, wie wir verlässliche Informationen von Falschmeldungen unterscheiden können.
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Fernunterricht: Austausch fördern und Motivation schaffen | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/tipps-fernunterricht-austausch-motivation

Insbesondere im Fernunterricht ist ein regelmäßiger Austausch zwischen Schüler/-innen und Lehrer/-innen wichtig. Dabei sollte vor allem ein motivierender Lernraum für die Lernenden geschaffen werden. Wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler dahingehend bestmöglich unterstützen, lesen Sie hier.
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Wie finde ich das passende Schulbuch für meinen Grundschulunterricht? | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/wie-finde-ich-das-passende-schulbuch-fuer-meinen-grundschulunterricht

Traditionen werden gern fortgesetzt, frei nach dem Motto „Never change a winning team“.  Doch Lehrwerke entwickeln sich stetig weiter: Digitale Zusatzmaterialien, Differenzierungsmöglichkeiten, Inklusion und neue Lehrpläne prägen die heutigen Anforderungen. Gut also, wenn Sie sich als einzelne Lehrkraft, gemeinsam mit Ihren Kolleginnen und Kollegen oder in der Fachkonferenz einen Überblick über die aktuellen Lehrwerksangebote verschaffen. Doch wie soll das gelingen? Wir haben da ein paar Tipps und zeigen, wie Sie das passende Lehrwerk für Ihre Grundschulklasse finden. 
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Schwimmen nicht mehr auf dem Stundenplan? | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/schwimmunterricht-grundschule

Viele Fächer konnten während der Pandemie mehr oder weniger gut auch digital unterrichtet werden, der Schwimmunterricht allerdings musste komplett ausfallen. Tausende von Grundschulkindern haben in den beiden vergangenen Jahren erst gar nicht das Schwimmen lernen können und Jugendliche konnten nicht auf ihre Schwimmerfahrungen aus der Grundschule aufbauen. Jetzt müsste der ausgefallene Schwimmunterricht dringend nachgeholt werden. Ein Unterfangen, das kaum zu meistern ist, haben doch bereits vor den pandemiebedingten Einschränkungen etliche Hindernisse das Schulschwimmen erschwert.
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