Übung 5 (1.6.2.1 Wechselpräpositionen (ohne Verschmelzung mit Artikel))
(die, die, die) Leg das Brot bitte nicht auf ____ Tisch, sondern in ____ Brotkorb
Rechtschreibung: Getrenntschreibung: Adjektiv + Verb: Getrenntschreibung von Verbindungen des Typs Adjektiv + Verb (gerade sitzen) – Satzdiktat 4
Wir lassen Brot immer ziemlich hart werden, so ist es bekömmlicher.
Rechtschreibung: Getrenntschreibung: Adjektiv + Verb: Getrenntschreibung von Verbindungen des Typs Adjektiv + Verb (gerade sitzen) – Satzdiktat 3
Ich mag es nicht, wenn das Brot so fest gebacken ist.
Rechtschreibung: Stammprinzip: Ausnahmen: Ausnahmen und besondere Schwierigkeiten (Brand – brennen, Bus – Busse) – Satzdiktat 2
Wes Brot ich ess[‚], des Lied ich sing.
Rechtschreibung: Regeln: Großschreibung: Substantive in festen Fügungen: Fügungen wie: in Kauf nehmen, zu Tisch gehen, von Sinnen sein usw.
kommen nur Substantive (natürlich auch Pronomen für die Substantive) in Frage: Brot
Aufgaben zu Bedürfnissen, Bedarf, Nachfrage, Markt, Angebot – Multiple Choice
Ein Grundbedarf wäre zum Beispiel das tägliche Brot zum Frühstück.
Aufgaben zum Thema Willenserklärungen- Multiple Choice
Beispiel 1: Willenserklärung Peter sagt zum Bäckermeister Kurth: „Ich möchte ein Brot
Hinweise zum Thema: 1.1.3 Deklination
Gegenstandswörter nennt, zum Beispiel der Mensch, der Mann, die Frau, das Kind, das Haus, das Brot
Textaufgaben: Dreisatzaufgaben mit geradem Verhältnis – Aufgaben mit geradem = proportionalem Verhältnis
Kuchen hätte wenig Sinn, wenn man fragte: Wie viel kosten 2 Stück Kuchen, wenn ein Brot
Rechenliesel – Mathematik – online rechnen üben: Dreisatzaufgaben: Dreisatzaufgaben mit geradem = proportionalem Verhältnis
Kuchen hätte wenig Sinn, wenn man fragte: Wie viel kosten 2 Stück Kuchen, wenn ein Brot
