Dein Suchergebnis zum Thema: Brandenburg

Jahresrückblick Verbraucherbildung: neue Unterstützer, neue Probleme

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2014 war ein gutes Jahr für die Verbraucherbildung. Die Vermittlung des kleinen Konsum-Einmaleins hat auf weiteren Stundenplänen Einzug gehalten. Die politische Unterstützung für die Vermittlung von Alltagskompetenzen stieg. Problematisch blieb indes die Versorgung deutscher Schulen mit geeigneten Unterrichtsmaterialien. Was sonst noch war, zeigt unser Rückblick auf das Jahr.
Verbraucherbildung bald auch in Berlin und Brandenburg Ende des Jahres räumten auch

Online: Prämierte Unterrichtskonzepte des BMELV-Ideenwettbewerbs

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  Girokonto, Einkaufsfallen, E-Commerce – pfiffige Unterrichtseinheiten zu diesen Themen hat das Bundesverbraucherministerium (BMELV) im Sommer zu den Siegern seines Ideenwettbewerbs „Fürs Leben lehren“ gekürt. Ab sofort stehen die prämierten Beiträge zum kostenlosen Herunterladen bereit.
Eröffnen und Führen eines Kontos“ von Anne-Christine Wolf, Universität Potsdam, Brandenburg

Jahresrückblick 2015: Kräftiger Rückenwind für die Verbraucherbildung

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Mehr Konsumthemen in den Klassenzimmern, ein Tweet, der Wellen schlägt und Umfragen, die hohe Zustimmung für die Vermittlung von Alltagskompetenzen in der Schule bezeugen. 2015 war ein gutes Jahr für die Verbraucherbildung. Kräftigen Rückenwind gab es unter anderem aus der Bundespolitik.  
Zuletzt in Berlin und Brandenburg, wo sie ab dem Schuljahr 2017/18 fächerübergreifend

Lebensmittelinfektionen durch Salmonellen – Unterrichtseinheit klärt über Risiken auf

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Durchfall, heftiges Erbrechen, hohes Fieber: Salmonelleninfektionen können jeden Menschen innerhalb kürzester Zeit schwer krank machen. Oft sind nicht fachgerecht zubereitete Eier die Ursache. Wie sich solche Infektionen vermeiden lassen, zeigt das aktuelle Material der Woche. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 7 und gibt ihnen grundlegende Hygieneregeln an die Hand.
Prüfstand: das Lebensmittel Ei Schulprojekt der Verbraucherzentralen Sachsen und Brandenburg

Digitale Bildung: Lehrkräfte wünschen stärkere Hilfestellung

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Wie ist es um die digitale Bildung an Deutschlands Schulen bestellt? Eine Studie der Deutsche Telekom Stiftung ist dieser Frage nachgegangen – und hat erhebliche Unterschiede zwischen den Bundesländern aufgespürt. Nicht nur bei der Nutzung digitaler Medien im Unterricht.
digitale Medien mindestens einmal wöchentlich im Unterricht nutzen, geben das in Brandenburg