Reflexionstool für Schüler:innenfirmen https://www.dkjs.de/publikation/reflexionstool-fuer-schuelerinnenfirmen/
startup-zukunft.de Ihre Ansprechperson Elke Neumann Programmleitung DKJS Berlin mit Brandenburg
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Ein Arbeitsheft für pädagogische Begleitungen an Berliner Integrierten Sekundarschulen und Gemeinschaftsschulen
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Eine Handreichung für pädagogische Begleitkräfte zur Digitalisierung in Schüler:innenfirmen.
Berater:innenteams zahlreiche Digitalisierungsprozesse von Schülerfirmen in Berlin, Brandenburg
Das Modellprojekt Zukunftskieze entwickelt in Berlin Lösungen für eine sozialräumliche Bildungslandschaft.
Ansprechpartner:innen Anne-Kathrin Gebauer Programmleitung DKJS Berlin mit Brandenburg
Das Veranstaltungsformat greift aktuelle Bildungsthemen auf und schärft den Blick für die Zukunftskompetenzen schärft.
Länderübergreifend (Bayern, Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg
Die Arbeit mit den Karten soll Fachkräfte im Ganztag dabei unterstützen, sich kontinuierlich mit zwölf Aspekten der Resilienzentwicklung auf vier verschiedenen Ebenen zu befassen.
Ansprechperson © DKJS/Stefanie Loos Annekathrin Schmidt Schule & Ganztag DKJS Berlin mit Brandenburg
Für den vorliegenden jahresunabhängigen Kalender wurden zwölf Aspekte ausgewählt, die Fachkräfte dabei unterstützen sollen, Ihre Resilienz auf individueller und kollektiver Ebene zu erweitern.
Ansprechperson © DKJS/Stefanie Loos Annekathrin Schmidt Schule & Ganztag DKJS Berlin mit Brandenburg
Die Kita des Jahres 2025 steht in Unkel in Rheinland-Pfalz. Das Bündnis des Jahres 2025 kommt aus Peine in Niedersachsen.
Die AWO Kita Tausendfüßler aus Potsdam in Brandenburg und der Blau-Weiße Bewegungsraum
Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung setzt sich dafür ein, dass jungen Menschen hier in Deutschland gut aufwachsen und in eine lebenswerte Zukunft hineinwachsen können. Dabei setzen wir auf Bildung und Beteiligung.
Bundesland Alle Bundesländer Baden-Württemberg Bayern Berlin Brandenburg
Neben theoretischen Informationen beinhaltet das vorliegende Arbeitsmaterial „Resilienz im Blick“ Arbeitsblätter für die eigenständige Durchführung einer Ist-Stand-Analyse und die Planung von Entwicklungsvorhaben sowie konkrete Handlungsimpulse aus Praxiseinrichtungen zum Ausprobieren.
Ansprechperson © DKJS/Stefanie Loos Annekathrin Schmidt Schule & Ganztag DKJS Berlin mit Brandenburg