Junge Menschen in Deutschland schätzen ihre Berufsaussichten überwiegend gut ein. Allerdings fühlen sich viele von der Schule ungenügend auf die Arbeitswelt vorbereitet und sehen die Bildungschancen ungerecht verteilt.
© DKJS/Stefanie Loos Annekathrin Schmidt Schule & Ganztag DKJS Berlin mit Brandenburg
Wie sind die Beteiligungsrechte junger Menschen auf Bundes-, Landes- und kommunaler Ebene geregelt?
Mitglieder der Jugendvertretung sind ehrenamtlich tätig.“ Auch in Schleswig-Holstein, Brandenburg
D. des Landes Brandenburg Alexander Schweitzer Ministerpräsident a.
Anna Margarete Davis, unsere Expertin für für Schule & Ganztag, kommentiert die Ergebnisse der kürzlich erschienenen PISA-Studie 2025.
Jugendlichen vor, den die PISA-Studie 2025 in den Blick nimmt: Luca wird 2009 in Brandenburg
Warum wir gerade jetzt lernen müssen, Kinder und Jugendliche zu beteiligen. Auf allen Ebenen.
und September war das Team mit Diskurs-Veranstaltungen in Thüringen, Sachsen und Brandenburg
DKJS-Expertin für Schule & Ganztag, Annekathrin Schmidt, sprach mit der Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Rahel Dreyer über die qualitativen Anforderungen an den Ganztag.
Ansprechperson © DKJS/Stefanie Loos Annekathrin Schmidt Schule & Ganztag DKJS Berlin mit Brandenburg
Nur mit einer Qualitätsoffensive lassen sich die Versprechen des Rechtsanspruchs einlösen
hinaus bieten Ganztagsschulen ergänzende Bildungsangebote am Nachmittag (Fokus Kita; Brandenburg
Warum wir ein Ungerechtigkeitsproblem im Bildungsbereich haben und wie wir Jugendliche beim Übergang ins Berufsleben unterstützen können, erklärt DKJS-Bildungsexperte Andreas Knoke-Wentorf.
Als Vater und Pendler zwischen dem Brandenburger ländlichen Raum und dem DKJS-Büro
