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Quartett Jung und Alt • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/miteinander-gegeneinander-jung-und-alt-in-der-geschichte/quartett-jung-und-alt/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Martina al Diban Klasse 06, Goethe-Gymnasium, Gymnasium 14641 Nauen, Brandenburg

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Die Bundesschule in Bernau – Wie lebt es sich in einem Bauhaus Denkmal? • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Jahr 2023 Autor:in Marta Kielpinski Beitragsform Film Tutor:in ohne Tutor Brandenburg

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…zehn Treppen hinunter zum Planschen – Verschwundene Orte des Spielens in Eisenhüttenstadt • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Astrid-Lindgren-Grundschule 15890 Eisenhüttenstadt, Brandenburg, Deutschland

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Eichwalder Kinder, ihre Spiele und Spielplätze von 1930 bis 1980 • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Barbara Winter Klasse 05, Humboldt-Grundschule, Grundschule 15732 Eichwalde, Brandenburg

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Wie war es, in der Nachkriegszeit aufzuwachsen? Lebensumstände in Kleinmachnow nach dem Zweiten Weltkrieg am Beispiel meines Opas • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Weinberg-Gymnasium, Gymnasium 14532 Kleinmachnow, Brandenburg, Deutschland

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Stalag III B – Schreiben als Umbruch im Innern • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Gesamtschule 3 mit gymnasialer Oberstufe, Gesamtschule 15890 Eisenhüttenstadt, Brandenburg

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BUMMI – Braver Bär oder böser Bolschewist? • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Ahrens Klasse 12, Katholische Schule Bernhardinum, Gymnasium 15517 Fürstenwalde, Brandenburg

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