Dein Suchergebnis zum Thema: Brandenburg

In Kooperation mit dem SFBB: Sexualität, digitale Medien und die damit einhergehenden Gefährdungen sind Themen, die pädagogische Fachkräfte beschäftigen. Junge Menschen nutzen von Klein auf das Internet und können recht früh sexualisierter Gewalt ausgesetzt sein. Von Body Shaming über Sextortion bis hin zu Cybergrooming – die Spannbreite ist groß. Wir wollen uns in diesem Workshop
Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin Brandenburg Anmeldung über das SFBB

Welchen Stellenwert sollen digitale Medien in der Kita einnehmen und welche Konsequenzen ergeben sich daraus für das Team und die Arbeit in der Kita? Beim Fachaustausch „Digitale Medien in der Kita – muss das sein?“ am 18.09.2023 im SFBB werden Jessica Euler (Aktion Kinder- und Jugendschutz e.V./ AKJS) und Julia Behr (Institut für Medienpädagogik/ JFF)
australischen Social-Media-Verbot in Australien AKJS neues Mitglied beim Aktionsbündnis Brandenburg

Medienkompetenz fördern statt soziale Medien verbieten – Stellungnahme der GMK e.V. zum australischen Social-Media-Verbot aus medienpädagogischer Sicht – Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK) hat am 16.12.24 auf ihrer Website eine Stellungnahme zum australischen Social-Media-Verbot veröffentlicht: Als größter Dach- und Fachverband für Medienpädagogik in Deutschland positioniert sich die GMK eindeutig gegen ein generelles Verbot
verbreiten demokratiefeindliche Beiträge AKJS neues Mitglied beim Aktionsbündnis Brandenburg

Jugendgesetzes Stellungnahme zum Entwurf des Kinder- und Jugendgesetzes Die AKJS Brandenburg

Seit 2021 ist der 18. Juni von den Vereinten Nationen als International Day for Countering Hate Speech – der Internationale Tag zur Bekämpfung von Hetze – ausgerufen worden. Der Tag geht zurück auf den Aktionsplan der UN gegen Hassrede vom 18. Juni 2019 und macht auf ein Problem aufmerksam, das leider nichts an Dringlichkeit verloren
Ein besonders erschreckendes Beispiel aus dem vergangenen Jahr: In Brandenburg gerieten

Die Veranstaltung Pre-Teens und die Herausforderungen für Jugendmedienschutz und Medienbildung in der Reihe medien impuls widmete sich dieses Mal dem Medienhandeln junger Menschen: Junge Menschen im Alter von ca. 9 bis 13 Jahren (sogenannte Pre-Teens) sind bereits intensiv online aktiv und greifen nahezu täglich auf ihre eigenen Smartphones zurück – oft ohne elterliche Aufsicht. Hierbei nutzen sie
australischen Social-Media-Verbot in Australien AKJS neues Mitglied beim Aktionsbündnis Brandenburg

Derzeit gibt es viele Überlegungen, Ängste und Ungewissheiten rund um die Eckpunkte des 2-Säulen-Modells („Club Anbau & Regional-Modell/ CARe) zur Cannabis-Abgabe des Bundesgesundheitsministerium Die Punkte zum Thema Jugendschutz sind hier zu finden und werfen zahlreiche Fragen auf.   Wir haben mit Konrad, 15 Jahren gesprochen. Er hat seine Perspektive hier aufgeschrieben: „Die Legalisierung von Cannabis ist ein komplexes
australischen Social-Media-Verbot in Australien AKJS neues Mitglied beim Aktionsbündnis Brandenburg

Am 24. September hat die AKJS den ausgebuchten Workshop „Bin ich schön? Mit und ohne Filter?‘ Adoleszenz mit sozialen Medien“ am SFBB durchgeführt. Alte und aktuelle Phänomene wie Schönheitsideale, Fitnesstrends und Selfies wurden thematisiert und sich der Fragestellung genähert,  wie junge Menschen im Umgang mit digitalen Praktiken positiv gestärkt werden können und mit welchen Risiken sie
australischen Social-Media-Verbot in Australien AKJS neues Mitglied beim Aktionsbündnis Brandenburg

Das Info-Café ist Teil der Online-Veranstaltungsreihe “Aufwachsen in der digitalen Welt – Anforderungen an eine Strategie für digitale Jugendarbeit“ und richtet sich an kommunale Entscheidungsträger:innen. Vorgestellt und diskutiert werden kurz und prägnant ausgewählte Möglichkeiten, Chancen und Anforderungen,
Sophie Reimers (AKJS Brandenburg, Referentin und Projektleitung Eltern-Medien-Beratung

Die digitale Lebenswelt ist zentraler Teil der jugendlichen Lebenswelt. Die eigene Repräsentanz auf digitalen Plattformen und die damit verbundene Resonanz im digitalen Raum erfordert einen regelmäßigen Blick auf den eigenen Account, auf Kommentare, Likes oder in Chatkanäle. Fear of missing out (FOMO) im Digitalen oder auch bei Schulhofgesprächen über InfluencerInnen nicht mitreden zu können, lässt
Medienpädagogisches Arbeiten mit Jugendlichen wurden mit drei Schulklassen aus Brandenburg