Junge Menschen für ihre Rolle als Verbraucher:innen zu sensibilisieren – das ist ein Ziel der Stiftung Warentest. Mit ihrem Projekt „Finanztest in der Schule“ will sie die Wirtschaftskompetenzen Jugendlicher fördern.
„Wenn mir bewusst ist, dass Banken und Versicherungen vor allem ein Verkaufsinteresse
In Niedersachsen löste das Kerncurriculum Politik/Wirtschaft für die Schuljahrgänge 8 bis 10 an Gymnasien das einst eigenständige Schulfach Politik ab. Ihr Institut hat an den neuen Richtlinien mitgearbeitet.
Konsumentenverhalten, Stolperfallen im Internethandel, beim Vertragsabschluss, das Interesse von Banken
Viele Teenager verstehen laut der neusten Pisa-Studie nur wenig von Geld und Finanzen. Wie die Auswertung des Finanzbildungstests zeigt, sind die meisten 15-Jährigen noch nicht einmal in der Lage, alltägliche Ausgabe-Entscheidungen zu treffen. Deutschland hat sich am PISA „Students´ Financial Literacy“ nicht beteiligt – was die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) kritisierte.
Auch Michael Kemmer, Hauptgeschäftsführer des Bundesverbands deutscher Banken nannte
In der Woche um den 27. Juni findet der diesjährige Digitaltag unter dem Motto „Digitale Demokratie: Mitwirken. Mitgestalten. Mitreden.“ statt. Die Verbraucherzentralen beteiligen sich mit einer Vielzahl kostenloser Veranstaltungen.
statt Schalter: Sicher ins Online-Banking einsteigen Verbraucherzentrale Hamburg Banken
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ein Vertragsangebot immer mit einem Verkaufsinteresse verbunden ist – auch bei Banken
In Baden-Württemberg führen sie es bald ein, der Bundeswirtschaftsminister will es in der ganzen Republik und der Bankenverband ebenso – ein Schulfach Wirtschaft, möglichst bundesweit in den Lehrplänen verankert. Und tatsächlich: Die Wissenslücken Jugendlicher in ökonomischen Fragen scheinen riesig. Modelle wie das in Baden-Württemberg halten Bildungsexperten dennoch für falsch.
attestiert „bedenkliche Lücken“ Schaut man sich Erhebungen des Bundesverbands deutscher Banken
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geeignet für die Ausbildung im Bereich Schmuckhandwerk und -verkauf, Elektro/IT, Banken
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OER (Open Educational Ressource) verfügbar iff Quelle: Bundesverband deutscher Banken
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Modulen „Wünsche und Bedürfnisse“, „Taschengeld und Einkommen“, „Geldumlauf und Banken
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Funktionen und Formen des Geldes, Haushalten, Zahlungsverkehr, Sparen, Leihen, Banken
